看见门外站着个陌生同学，坐在教室后门
板寸男生大大咧咧地问：“同学，你找谁啊？”
温轻脚步顿住，迟疑地问：“你认识陈静吗？”
“陈静？”板寸男生微微
愣，扭头喊道，“陈静，有人找你？”
“陈静不在！去办公室
。”
“哦，陈静不在。”板寸男生又给温轻传话。
许媛匆匆回到座位，低着头不说话。
温轻垂眸，心想，不仅是学生，老师对转学生态度也不样。
节课很快就结束。
下课铃声响起，不等讲台上老师开口，班学生们便自顾自地下课。
老师在这个班里毫无存在感，似乎只是讲台上摆件。
从笔迹看来，不是同个人写。
温轻抿紧唇，陷入沉思。
“报、报告。”教室门口突然响起道低低女声。
教室里很安静，衬得这声音格外响亮。
温轻抬头，是许媛回来，她脸色异常苍白，眼睛红红。
他直接点开第张PPT，照着字念：“首先小说定义，小说是以刻画人物形象为中心，通过完整故事情节和具体环境描写来反映……”
老师敷衍上课，学生们头都不抬，每个人都在自顾自地学习。
十几分钟后，大概是念得口干舌燥，老师喝口水，坐到椅子上，对傅然修说：“后半节课自习，班长。”
傅然修应声，开口对众人说：“自习。”
同学们依然在看书、刷题。
温轻怔怔，没料到这个班级也有个叫陈静学生。
他连忙说：“
不是找你们班陈静。”
“是想问下，你认识班陈
温轻看眼江言，见他还在睡觉，起身走出教室。
他边琢磨，边沿着走廊打量其他班级。
有几个班级吵吵嚷嚷，追逐打闹，有个班级老师还在拖堂上课。
没有什
异常。
走到尽头，最后个班是高三六班。
老师瞥她眼，问道：“几班？什事？”
许媛愣下：“是班。”
闻言，老师上下打量她，皱皱眉：“转学生吗？”
许媛点头。
老师点儿都不在意许媛不对劲脸色，而是眉头皱得更紧，不悦地说：“快进来，不要影响其他同学学习。”
自习和上课没有任何区别。
温轻看会儿，开始翻找自己搬书里哪些是陈静。
很快，就找出不少。
语文书、数学书、物理书……等等，都是高三课本，小半课本都写陈静名字。
每本书里面都有不同程度划痕，有深有浅，有多又少，还有不少谩骂话。
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