是以，面对纪太太
要求，
感到不安，她做法跟陈小姐可说是彻底相反。不确定，依照纪太太想法走，到底会得到怎样成果。
但会听从她指示，也必须听从她指示。
这是
位担任专职家教近十五年前辈给警言：“不要幻想你可以在家教这块实现多少教育价值。认清真相吧！家教这职业老板是谁？你以为是学生吗？才不是，是家长。纵然你说，接受服务对象是小孩，那又如何？小孩会给你薪水吗？并不会。既然如此，有权力决定服务内容人，永远是家长，让家长满意，永远是第位，若家长和学生想法有
冲突，还是家长优先。你顶多做到减少对学生影响和伤害。不要去挑战家长想法，他随时可以叫你走人，再找个听话老师来教，事情只会变得更糟。”
下次上课，跟纪小弟提及，从今天起们会有例行小考。
他反应得很快：“是妈妈跟你说吧？”
过英文单词和语法。
不知不觉中，妹妹眼睛停留在身上时间，从五分钟、十分钟，延长到半个小时，或者更久。有次，告诉她：“做完这题，就可以下课，时间到咯。”
妹妹讶异地抬起头，看挂在墙上时钟眼：“啊，怎
那快！”
闻言，心头热。
她不会知晓，自己无心句话，带给多大鼓舞。
没有否认，只是点头。
纪小弟拍下额头：“又来。”
见没有说话，他继续发着牢骚：“姐姐喜欢考试，不代表可以啊。”
皱皱眉，他有些紧张，嘴巴动动，似乎想解释些什。
“你兴趣是什？”无心追究，反而对他读书
带妹妹时间不长，不过七八个月，就到关键大考。她考出“中等偏上点点”分数，有些内疚，认为她可以更好。
陈小姐反过来安慰：“别只看结果，妹妹英文可是从末位班进到普通班。”
经陈小姐提醒，才想起，对哦，若说进步幅度，妹妹表现真很出色。
在那个时刻，想起姐姐，千真万确地想起她。在同样田径场上，姐姐奔跃速度绝对是全场最亮眼，可是，妹妹抵达终点姿势是如此优雅，优雅到你不得不起身为她喝彩。这对姐妹，以她们各自方式，赢得喜爱与敬重。也是在这个时刻，初探教育本质。教育存在，不是让每个孩子都拿到很高分数，而是要让每个孩子天赋都能伸展到极限，并且尊重他最终成果。
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