有没有
个可能，是
们
社会把“亲”与“子”绑得太紧
？
在怪兽家长背后，不过是站着个胆怯、害怕犯错人啊。
这篇并不存在于原先设定大纲中，然而，许多友人看完草稿，致回应是：你该着手写你自己。其中位朋友说法很美：“你必须跟你教过小孩起站在舞台上，这是对他们交代，也是种公平，因为你们起站在舞台上。”这句话深深打动。
要说故事，得先从母亲说起，否则这个故事就是残缺。
母亲，生于澎湖个家徒四壁渔夫之家，她是七个小孩中长女。“七个小孩”“长女”，基本上这两个关键词已充分交代她之后命运：她得为这个家牺牲奉献。母亲父亲，外公，是位典型渔夫，成天与变幻莫测海浪争斗。渔村中很常听到句话：“谁昨天去捕鱼，再也没有回来。”母亲说过，外公每次补破网，同时也在补他勇气。至于不下海也不补破网日子，外公则纵情于酒国——个没有海浪、没有生死国度。
母亲学习能力极强，即使因为家境困厄而颠沛流离，她还是在前后换三所学校之际，稳定维持第名。她小学毕业之时，老师亲自前往祖父家为母亲说情，请外公让她继续升学。外公告诉那位天真老师：“她是长女，她得出去工作赚钱。”躲在门后母亲听，无声地掉下眼泪，拔腿奔去家附近小坡大吼。回家时，她面无表情，认身为长女责任。
第份工作在罐头加工厂，里头冷气很强，母亲被冻得发育不良，快十七岁才来初经。工作几个月，母亲偷偷报名夜校，拜托同事代班，摸黑去上课。没上几堂课，被外公发现，责怪母亲不认真工作，把母亲痛打顿。母亲自此断读书念头，卖命工作。
十五岁那年，母亲独自来高雄工作，口澎湖腔让她饱尝不友善对待，母亲不介意，白日赚钱，夜晚拜托个友人教她说台湾话。几年下来，母亲把澎湖老家人，个接个牵来台湾本岛，在她能说出口漂亮且“正确”台湾话后，母亲开始习字。每天，结束八九个小时工作后，用餐、盥洗完毕，母亲就着微弱烛光，拿起报纸，左边摆着本辞典，个字个字开始认，并在报纸余白处写满她新习得字。
现在，母亲识字能力非常强，完全是受过高等教育水平。
为原生家庭，母亲不停地工作，直到年岁大，才仓促嫁给父亲——个完全不适合走入婚姻人。这
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