第十一章 实践中的实事求是（4 / 9）

·们应当教育他们如何解读新闻并且认识到其中夸大其词成分，这样他们才不会变得焦虑或绝望。

·们应当告诉他们，人们如何利用数字误导别人。

·们应当教育他们，这个世界是处在持续变化中，他们应

当不断更新自己知识和世界观。

而最重要是，们应当教育们孩子保持谦卑和好奇心。

学校学生都可以学习关于火山知识。在北半球天文学家们，可以研究只有在南半球才能看到星星，在学校里面，孩子们可以学习有关这些星星知识，这是为什呢？因为它们是世界部分。

那，为什们医生和护士不应该学习不同收入等级人疾病模式呢？为什在们学校和企业中，们不应当教育人们对日新月异变化中世界有个全面解呢？

们应当教给们孩子最新知识和实事求是思考框架。让他们理解，处在四个不同收入等级人们有着多不同生活，训练他们使用实事求是思维方式基本原则。这些基本原则列在每章最后部分。这样他们就能够在看到来自世界各地新闻时候，知道个大背景。当媒体、社会活动家或销售人员在试图用夸张故事激发他们过度夸大本能时候，他们能够有所觉察。这些技能属于客观思维部分。客观思维和这些技能可以保护们下代，使他们不成为无知代。

·们应当教育们孩子，世界上有不同国家，生活在不同收入和健康水平。而大多数人生活在中等水平。

·们应当教育他们，去解们国家社会经济在全球中地位，并且让他们知道，这切发展变化过程。

保持谦卑，意味着要认识到们本能通常会妨碍们认识到事实真相。它意味着们要认识到自己知识局限性。它意味着们应当很坦然地说“不知道

·们应当教育他们自己国家是如何不断进步、提高收入水平。并且教会他们使用这样知识，去理解其他国家现在生活水平。

·们应当教育他们，人们正在不断地提高自己收入水平，而大多数事情都在变得更好。

·们应当告诉他们，历史上人们真实生活状态是什样子，从而使他们不要错误地认为们没有取得进步。

·们应当教育他们同时认识到两个事实：世界上确实有坏事在发生，但是也有很多事情在变好。

·们应当教育他们生搬硬套地从文化和宗教角度来理解世界是毫无用处。