包括樊东升，本来准备偷偷去停课
，结果被七班好几个同学按在凳子上，讲两道题再放他自由。
个带个，个教群，中午补课效果显著，短短两个星期之内，补课队伍就壮大到百多人。
哥斯拉最开始听说中午食堂有同学聚众，以为是什
大型玩乐现场，当即就拿着违纪单冲到
食堂，结果看到大家其乐融融地学习场景，时间愣住，笑眯眯地巡视圈，最后甚至还鼓起掌，回去之后动员各班老师也来给大家答疑。
期末考试，几乎全部参与补课同学，成绩都突飞猛进。
考试成绩出来之后，有人把肖逸和江扬画成Q版图，做个徽章挂在笔袋上，准备高三天天拜拜，其他同学看到后纷纷效仿，这种徽章逐渐发展成为考神符-
近考试不想再纠结这个，便继续以求知眼神看着江扬。
“除这点呢，”那名同学继续问，“在年级第帮助下，你又是如何努力呢，有什经验可以传授？”
“这个嘛……”江扬思来想去，感觉自己也没有付出特别多努力，反而倒是挺努力去讨肖逸欢心以便于开心搞黄色，最终充满歉意地说，“实话来讲，
没有特别努力，所以真没啥经验，要问进步个人原因话，可能就是天资聪颖，点就透……”
沈行受不，冲上来掐江扬脖子，拼命摇晃：“谁要听你说这些啊！们是来学经验，不是来被打击！！”
江扬也很无奈，只能说：“那你们有什问题，都来问吧，会就讲给你们听。”
高三之前暑假是短暂，大家刚回家快乐玩耍没几天，就被通知回学校补课，同学们怨声载道，但还是很快地投入到学习中去，开始着手复习，分秒必争。
不知不觉间，医生当时所说年随
同学们拥而上，练习册卷子全往眼前糊。
不出半天，年级第第二在食堂补课消息已经在年级传遍，“病急乱投医”大家也不管到底跟他们两个人熟不熟，第二天抱着笔记练习册就来蹭课，能多学点是点，学神学习经验，可不是简简单单就能参悟。
两个人讲题方法不同，但都能开拓新解题思路，达到授人以渔效果，同学们根据自己喜好选择听不同人课。
被授以渔同学们学习劲头特别足，每天刷题刷到半夜，头发却半点都没少。
每天中午补课小时逐渐变得约定俗成，不仅着急抱佛脚同学来，很多成绩好同学听说这事也去偷听，结果被其他同学也抓去讲题。
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