解
。凶手先捂住“他”嘴，然后给“他”打
麻醉。手法熟练。凶手先砍断“他”脚。在“他”惊恐目光中砍到“他”膝盖。“他”发出竭力挣扎，麻醉让“他”
时之间没有因为疼痛而当即昏迷。“他”用舌头顶开嘴上绑带，试图发出刺耳尖叫，但是尖叫声很快被闷在口里，凶手将刀捅进“他”喉咙，拔出“他”舌头，割断它。血直从“他”嘴里往外淌，被捣毁嗓子只能发出“赫赫”声响，疼痛感开始猛烈地蹿上来，凶手又给“他”继续打针麻醉。在麻醉起效之前，“他”在地面上翻滚、爬动，试图离开凶手，但当麻醉起效后，凶手将“他”把抓回来，像是斩猪肉般从手肘处斩断“他”手臂……
这种肢解直持续到“他”头也被割下。对方动手很快，甚至在割下“他”小腿和小臂之后还给“他”进行紧急止血，延长“他”活命和清醒时间。“他”能感觉到刀嵌入皮肉触感，微小触感和强烈痛感在沈晾看完女学生厄运之后连续两天，用光整盒止痛药。那个时候沈晾还在他最强盛时期，身体没有如今那
弱，就算不去医院，他也能独自应付过来。
沈晾在现场默立半个小时，采集能够采集资料，将女尸各部分用保鲜膜短暂地覆盖起来，在担架上勉强拼凑好，让助手安钦文和另个小警察抬回法医办公室。
沈晾破那个案子花个星期。
嫌疑犯坐在审讯室里，面前是铁栅栏，上面贴着“坦白从宽，抗拒从严”大字标语。
男人坐在那里，手被手铐铐着，脸色灰白但是冷静。他是被害学生同校老师，医学系，和被害学生曾经有过段时间恋情交往经历。薛达川身为副总警监，对学医学和德语双学位女儿平时管束非常严苛，不容许这样破格恋情发生。知道这切薛达川，和教育局人打个招呼，就断正要升职嫌犯前路。
从个高等学府教授，降级再降级，最后甚至要被逼出学院，这就是当时被害人所遭受到阶级权利所带给他直观感受。
愤世嫉俗又走投无路他对曾经爱过女学生下手。
他做得非常明显，带有强烈报复意，他对女学生下手，已经有准备。他只是想报复薛达川，拉个殉葬。
他对自己罪行供认不讳。沈晾站在审讯室后面看着这个男人，想到被害者生前和他那次面晤。那个女孩已经感觉到他不对劲，对分手这件事已经考虑很久。她
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