鱼线噌在水中扯紧
,震出
大串灿烂
水珠。呼喊声和互相传染
兴奋之情又重新散播开来。“别让它逃
!”“好样
。”“顶住!”“顶住!”
也情不自禁地想要喊几句很有激情
建议给他们,但
不知道该喊些什
。鳟鱼从水中飞起,画着
条歪歪扭扭
弧线就落到
孩子们身后
苔藓中,这些植被
直延伸到被海水冲洗过
石堆边。他们飞奔去把鱼从线上卸下,
边赞叹着鱼
个头。
在们这边,孩子跟
聊起天来。“你住在什
地方?”他们问。他们还想知道那里远不远,和圣约翰斯相比哪个更大。
很尴尬地跟他们解释“北美中西部”是怎
回事。轮到
发问时,
问他们是否上学。“上啊。”他们说。他们有些人上“圣文德”,这是个天主教学校,还有些人上
是“特威林纪念学校”,都是四五年级,而且都说喜欢上学,喜欢他们
老师。
他们告诉现在是钓鱼
好时节,他们每天晚上都来。“昨天
给自己钓
条九磅重
大鱼。”约翰说。他们都很着急要给
展示他们简单
设备。鱼竿五花八门,鱼线也是如此。鱼线尾端
接钩绳是细细
透明线,连接着奇形怪状
三锚钩。离鱼钩
尺远
地方,他们在接钩绳上系
个银色
钉子。有些男孩子说海鳟是被钉子
银光所吸引,另外
些说钉子只是用来当个重体或坠子。每根鱼线上都有这
个东西。
“来吧,先生,”约翰说,“试下。别把您
鞋子弄湿
。”穿着
软底鞋站在石头上,
两次很不利索地试着抛绳。两次都抛得过高,钉子落下
时候,离水流中奔腾
生命都还相去甚远。
“就是靠手腕这甩,先生,”他说,“甩手腕。你很快会找着窍门
。”他长着红色
鬈发,脸上洒满
小雀斑,有
双清澈湛蓝
眼睛。
又试着抛
三四次,然后就把鱼竿递还给
约翰,那才是它该待
地方。
到吃晚饭
时候。呼唤声从站在五彩房屋门口
女士们那里飘下来,小孩都很听话,收拾起他们
装备、他们捕获
鱼,开始攀登那条狭窄、蜿蜒
小径。太阳往水中沉得更深
,起
凉意,意识到这
点,
打
个寒战。虽然被提醒过,
自己也算小心,但脚还是湿
,在鞋子里觉得很冷。这地方不属于那些没赤脚或者没穿雨鞋
人。或许,对于
来说,这地方压根儿就不属于
。
坡很陡,们低着身子向上攀爬时,
这些年轻友伴
路继续聊着天。他们说话带爱尔兰口音,带着当地
特色。其中有
个孩子
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