其他人，是犹太人作弊才使
无法取得顶尖
成绩。（当现在回过头来思考这件事时，发现自己根本不知道那些比更优秀男孩们是不是犹太人，或是否参与
作弊。）
这个案例很有趣，它揭示“感受到挫败感”和常常被人们忽视“客观上挫败”二者有着重要区别。其实，这名男孩拥有出色成绩。然而，来自他父亲批评很大程度上导致他将自身卓越感受为
种失败，继而引发对自身不满和挫败感。
在之前引用过关于退伍军人研究中，贝特尔海姆和贾诺威茨发现，那些声称在军队中过着“糟糕日子”退伍军人，心胸狭窄比例几乎是持有宽容态度军人五倍。而那些声称自己度过段“美好时光”退伍军人绝大部分持有宽容态度。5们无法对客观事实做出检验，但似乎挫败感受与偏见产生之间联系更为密切，而此人在军队中度过那段日子究竟客观上是好是坏，似乎对偏见影响不大。但是无论如何，挫败感与偏见之间已经建立起种联系。
在第14章引用几项研究中，们已经看到经济状况所导致挫败感会引发偏见。读者们能够回忆起坎贝尔（Campbell）所展示给们，当市民对工作满意度较低时，反犹太主义呼声就会日益高涨。贝特尔海姆和贾诺威茨所提供证据也表明，经济下行与针对黑人偏见之间具有定相关性。
已经有实验对沮丧——攻击——错置整个进程做出呈现。实验要求某个夏令营中男孩们在感受到严重挫败感（本来计划中自由前往当地剧院活动休闲时光被宣布取消，代之以待在营地中参与系列困难测试）前后就日本人与墨西哥人表明自己态度，男孩们年龄都在十八至二十岁之间。在体会到挫败感之后，他们就会将更少理想特质归于日本人和墨西哥人。并且他们还产生想把更多不良品质归于这两个群体轻微倾向。6虽然这个实验只是唤起种心情（mood），所测量也只是其短期效应。但它仍然表明负面情绪会倾向于让人对少数群体做出更负面判断。
4.更远社群。许多挫败感与更广泛生活境况有关。例如，倡导激烈竞争美国文化必然会对未能达到高成就层次个体造成刺激。他学校表现、受欢迎程度、职业成就、社会地位都会成为压力来源。
这种竞争可能会导致人们认为，每个新来成员都会瓜分他们获取成功机会。目前许多人对难
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