盛槿书
演讲稍告段落,演讲人邀请有感触
学生上台大声表白,学校安排好
,几个用来起带动作用
贫困特优生上台,发表感恩父母、感恩社会帮助
演说,孟晚霁
不适感达到
顶峰。
她装作接电话起身走出大礼堂。
大礼堂外秋风送爽,午后阳光,和煦地照耀着大地。孟晚霁有喘过
口气
感觉。
她循着水泥路,漫无目地往听不见大礼堂扩音器
反方向走,不知不觉要走回教学楼
,忽然看到左边实验楼
楼通往二楼
楼梯上正坐着两个穿高三校服
女生,
个在哭,
个像在安慰她,温柔地帮她擦眼泪,忽然,亲
亲她
眼睛。
孟晚霁愣愣,鞋跟
下子踩得很重地往那里走去。
槿书,随和认真,情商和人气都很高。与剧相关每
个问题她都言之有物、主持人和听众不过分
要求她几乎有求必应,但和对手戏CV相关
CP话题,虽没回避,却也没有出格言论,四两拨千斤。
随性又有分寸。
孟晚霁不知道哪个才是真正
她。
*
断断续续下两天
雨,十
月
宁城,进入
真正
深秋。
两个女生听见敲击声,立马站起,头也不敢抬地往二楼直跑上去。
盛槿书坐在第次遇见孟晚霁
那片树丛旁晒太阳,从孟晚霁
身影出现在这条路上,眼神就跟着她移动。她目睹
全程,不确定孟晚霁想做什
,就看见孟晚霁转
方向,又若无其事地继续往前,与从教学楼方向过来
德育处主任打
个照面。
盛槿书怔怔,眼底不由浮起浅淡
笑意。
很快,又敛下去。
孟晚霁没发现她。德育处主任走后,她不放心地又往实验楼看眼。有些失神,她抿着唇,无意识地、习惯性地走向
盛槿书所在
那片树丛。
宁外“感恩月”定感恩教育活动,请
专门
演讲团队和电视台
记者,停
全校周二下午
二节课,在大礼堂举办感恩讲座。
除学生要参加,也广邀有时间
家长来校参加,促进亲子关系。
讲座重点主要在感恩父母上。正式开讲前,大礼堂内就循环放起
动情
音乐,富有感染力
演讲人甫
开始就开足
马力,抑扬顿挫地陈述
个又
个做人要知恩
道理,讲述
个又
个父母呕心沥血抚育孩子,孩子不懂道理伤害父母、最终追悔莫及
感人故事。
台上演讲人声音仿佛带着哭腔,台下
学生们早已经稀里哗啦哭倒
片。
身边有孩子老师们眼眶也泛
热泪,孟晚霁坐在其中,动容,又无所适从。
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