明眼人
听就知道有好事儿，饿
也忍着。
教授说：“十点在咱们对面，就是光电实验室上
礼堂，有个大牛回来开讲座。你们想不想去听？”
“想！”
高中生积极性，就跟他们朝气样，让年纪大点不住心生羡慕。
乔依之自然也想去听，光电实验室啊！她想要征用……不对，借用实验室！
“乔依之，10。”
“刘浩，9。”
“……”
教授心里盘算，感情你们这个座位是按照成绩排……
不过那个叫乔依之女生确实表现很优秀，还有她旁边两个男生也不差，都是好苗子。
乔依之和李闻风也不例外。
乔依之自己对建模兴趣不大，但她会基本基因、化学反应建模。
因此就算没有刻意表现，她问出来问题也是带点深度。
虽然李闻风那边表现也很积极，但乔依之总感觉他其实也兴致缺缺，或者说，别有用心。
教授答疑完成后，没有直接说解散，而是问：“你们之前思维训练成绩是什
，挨个说下。”
过奖过奖。”
那位清河学长说没错，人到齐后，他们教授并没有逐挨个跟学生们讨论感兴趣方向。
估计也是知道大家都是高高二，没接触过数学见面孩子们，说也是鸡同鸭讲。
还不如上趟入门课，然后问谁对数学建模有兴趣。
至于筛选学生嘛……
教授看看表，“现在十点三十六，走，咱们这会儿去，应
教授自己在花名册上勾选下，打算会儿给招生办老师说，这三个学生得抢。
他们能看出这几位学生天赋，那另外两个top2没道理看不出来。
其他几个学生，在数学竞赛决赛结束那个晚上，都可以盲签。
决定好这个后，教授心情大好，直接问：“你们这边12个人，这会儿有饿没？”
大家都摇摇头。
他现在只知道乔依之和李闻风是满分，但这会儿还没对得上名字。
为不对某个学生特殊，教授就让大家挨个报下名字和成绩。
乔依之因为眼睛不好，坐在第排，李闻风则坐在最边上位子。
因此，报成绩从李闻风开始。
“李闻风，10。”
这前十名再加上两个满分学生，肯定是全要。
那还用筛？
有这种思维能力，教好可都是国家栋梁呢。可不能被另外两个大学抢走。
八点开始讲课，讲完已经十点左右。
最后还有半小时提问和答疑时间，大家都竞相表现，把自己之前准备问题问出来。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
