但对于特殊人才,自然也有特殊规定。
——陈礼教授带出个博士都能顶别人十几个,那几位都是现在青年科学家中坚力量。
再加上陈礼自己也是学科带头人,国家自然会对他放宽规定。
因此,能被陈礼称呼为‘学生’,自然都是顶顶厉害。
就算现在不是,以后也肯定是。
陈礼笑笑:“你现在同意让乔依之同学进咱们实验室吧?”
肖教授说:“进进进,以后你要是忙,也可以负责教她那些基础知识。”
正好实验室有研究生刚做完基础实验出来,就听到肖老师说这句,立马笑着问:“肖老师,教什啊?咱们实验室还有谁基本功不扎实?”
他们实验室大家关系都很融洽,陈礼说:“新收学生。”
陈礼不轻易收学生。这是清河大学所有人公认。
假设?”
陈礼摇摇头:“不,不仅仅是这样,觉得最大亮点是她后面提出有关自己逻辑假设。”
高中生刷数学题时候,知道有题需要做辅助线,有题需要假设、然后逆推。
这些题目般都不能直接上手解答,若是没有做对假设、或者没有画好辅助线,那就真绞尽脑汁都想不出怎解。
所以,从某方面来说,那些能做出假设,推导到最后可以自圆其说人……智商就是真高。
那位研究生听到这话直接就愣住,出教学楼,被冷风吹才清醒过来,立马说:“陈工要收学生?恭喜陈工!那位师兄或者师姐定很优秀。”
肖教授语气里满满羡慕:“可不是?优秀不行,天分简直没得说。就是
他们读研学生,虽然说挂名在陈礼教授实验室,但也是毕业论文由陈礼教授带带,指导下。
……好吧,实际上大部分还是由陈礼教授博士生和博士后带。
而他博士生,才算是真正能叫陈礼师父人。
到现在,算上之前毕业学生,陈礼教授共才带过四个博士。
按理说,这多年来共才带出四个博士,其实并不符合教授评职称标准。
肖教授拿着乔依之写这个假设直接看到九点半,实验室关门。
他依依不舍地说:“老陈,给传份,回去再研究研究。”
这个学生写过程,好像真可以帮助他理解陈礼提出来算法!
陈礼老师自然同意,他们肖教授在同个实验室,搭档多年,老肖可以说得上是他左膀右臂。
肖教授说:“真,就想知道你们这种天才脑子到底是怎长?怎就看不出来呢!”
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