两位学生
能力真不仅仅体现在英语对话和朗读上，他们
边读、还得边把控着时间。
根本不需要陈老师在旁提醒，两人对着时间就能算出自己什
时候该读什，把个人综合能力体现到
极致。
简直不能更完美。
李老师虽然不是英语系，但他好歹也是位人民教师，能听出英语读好与不好。
更别提，小郑可是从来没这夸过人。
可惜！
当然，现在陈老师坐在这两位学生对面，听着他们完美朗读配合，简直都要忍不住鼓掌。
但她告诉自己，定得忍住。
这会儿虽然没有摄像头，但却相当于音频直播，千万不能干扰学生们答题。
以前乔依之和李闻风刷英语题时候，最后那个读出来长篇阅读，他们听遍就能把答案全都选对，第二遍都不带听。
…thefollowingtenqutstions……youshouldchooseonlyoneoptionthatyouthinkright……”
陈老师这边，纵然这已经是她第二次听乔依之念英语，但还是感慨几乎说不出话来。
真太享受。
这样女生如果学文科，大学不论是学同声传译，还是英语教育，甚至是传媒，只要能把她天分发挥出来，
那简直就绝。
由此可见，这俩高学生确实厉害不行。
郑老师原本想请两位帮大忙学生去吃饭，但乔依之和李闻风婉拒。
正好过会儿高三这边下考场人多，他们俩没再过多逗留，早早走。
但因为乔依之走得慢，他们俩还是被高三下考场大部队同学给追上。
这群高年级生
但现在轮到他们俩朗读，只能个人遍，安安分分读完。
有那瞬间，乔依之感受到听力读题人心酸。
哦，不仅仅得读完，还得停顿三十秒，然后宣布英语听力考试到此结束。
李老师关上播音设备后，郑老师立马给他们俩鼓掌。
“读太好，配合太好！”
后来，陈老师知道乔依之跟她旁边这个男生李闻风，直稳坐年级前两名。
比读英语天赋更强，是她在数理方面思维逻辑。
这俩人把各种竞赛奖堆堆往回拿，理科学比谁都好，甚至清河大学数学系都直接来要人。
陈老师当天晚上差点没睡着，她倒不是嫉妒学生，就是恨啊！怎可以把英语和数理逻辑天赋同时安排在个人身上。
还让这个人数理逻辑天分掩盖那出彩朗读天分……
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