之前乔依之要给小黑寄信,会让写好装进信封里之后,让家长或者姐姐帮忙寄送。
但在乔依兰记忆里,之之好像有快年都没跟小黑联系过
。
乔依之也觉得奇怪,她想,按照自己性格,不会主动
跟小黑‘断绝关系’。
但如果是因为不可抗力
而且乔依之讲述时候,时间线很分明。
比如吃糕点那天她跟小黑认识,后来第二次去普村,她原本安安静静
在河边休息,哪知道不远处小黑子就在河里摸鱼,可能是见她看
很认真,就过来要送
条鱼给她。
说到这里时,乔依兰忍不住笑:“
记得妈好像说过,她就放你出去玩
会儿,你怀里抱着
条用草网兜装着
鱼回来
。那天晚上还喝
鱼汤。”
乔依之对鱼汤没多少印象。
但对那条鱼和给她鱼小男孩印象很深。尤其是那双稍微黑亮
眼眸,让现在
乔依之莫名觉得很熟悉。
乔依之决定不纠结什天才不天才
问题。
但依然逃不过姐姐对自己深层滤镜加持,乔依兰说:“羡慕之之
记忆力,如果
有这
好
记忆力,
每天就不需要那
长时间背台词
。”
乔依之心想您可真出息,有这
好
记忆后还背什
台词啊,直接去参加记忆力挑战赛,C位出道。
两人对视眼,乔依兰
下就看透乔依之
想法,“别打岔,继续说小黑。”
乔依之收到指令后,‘哦’声,然后继续在脑海中搜寻有关小黑
记忆。
也就是从那次后,八岁乔依之跟小黑真正熟
起来。
那个暑假,普村希望小学正在盖,乔爸爸偶尔回去监工,乔依之也就跟着去找小黑。
虽然两人相处时间不长,但那段时光真
太快乐
。
再后来,小黑读书,识字
,两人便成
笔友,以每月
到两封信
频率分享着彼此
生活和快乐。
乔依兰知道两人是笔友事情,她似乎想到
什
,说:“之之,你好像很久很久都没跟小黑再联系过
。”
“小黑奶奶做甜糕很好吃,软软
,是
当时吃过
最好
糕点。”
“刚认识小黑那会儿,他还不识字,说话
也听不太懂……”不过小孩子之间交流好像也不是必须要文字。
肢体语言远比文字更简单易懂。
小黑只要比划个翻墙
动作,乔依之就知道他要做什
,看着他真
能翻过那个比他高很多
墙,小乔依之眼底
崇拜是挡不住
。
乔依之原本以为自己已经想不起来太多东西,哪知道有关这个小伙伴点
滴她都可以如数家珍
说出来。
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