戳几次电灯开关无果之后,头顶颤颤巍巍
灯丝挣扎
几下,终于失去
最后
点光彩。
他叹口气,
下跌在床上,在黑暗之中开始思索,想寻
个体面
死法。
当时成绩发下来没多久,他想给母亲打个电话。想
当时那位同学还在“发挥”这个词里头雾水。
后来衍辰就在下次全国联考里,只扣
分作文。
众人皆惊,传他是隐藏实力大佬在世。可等到期末考,他又是那个不温不火
成绩,似乎证实
这个说法,但同时又有好事者传他考试作弊。于是那位老师站出来替他在班里解释,说他平时为
不占名次而故意考低,不过似乎效果不好,惹来
片嘘声。
正在焦头烂额之际,衍辰干件能在这个学校永垂千古
名事。
他在班里当众和这位老师表白。
名新款T恤。有人被机遇撞
满怀,匆匆离去;有
人扛不住经济与心理
双重压力,回老家结婚
;还有人用几十年
积蓄付
间斗室
首付,掉入新
轮深渊。房东似乎也深谙这
点,租金日结,倒也方便。
衍辰还在上高中时,用父母遗产在这里交
年
租钱。
家里房子被抵押,好不容易找个挂名亲戚才躲过
孤儿院
收容,可以继续在原来
高中上学。
他正边听课,
边盘算着父母葬礼上纸人
款式。突然课上讲
“如丧考妣”这个词,语文老师禁不住担忧地向这边看
眼。为表安慰,他回报以
个阳光灿烂
咧嘴大笑——
结果老师惊恐地别开目光。
开始以为玩笑
同学们,听见他情真意切地复述和他讨论科研云云经历时,都惊呆
。
首先,他是来真。
其次,这是个男老师。
天才似乎从来不懂得掩饰情绪,不懂得照顾世俗大众那洁癖而脆弱心情。于是大众
悠悠之口,把天才传成
变态。
那天晚上,他回到他异乡人小窝,呼吸着地下室腐朽
空气。
也是,他直不是“正常人”。短暂
世俗怜悯在意识到他是什
人之后,也会以手抚膺幡然醒悟。
他没意思地低头继续看桌上摊开科研材料。
衍辰是年纪里风云人物,
是因为实力,而是因为传奇。
全年级都知道他,开始是因为他是上过综艺节目
小神童。后来发现他也不过如此,成绩平平,
次前十也没进过。再后来有人路过老师办公室时候恰巧听到他和老师谈话,听见老师对他说——
“老师知道你谦虚,但这次模考是全国性质,学校排名很重要,你尽量发挥
下。”
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