两人
谈话飘入
傅今修耳中。
他看着那少年在老师耐心指导下，戴上耳塞和鼻夹，甚至套上
个天蓝色游泳圈，然后那双白净手，还在五颜六色塑料板子里挑选，会儿拿起个大，会儿又拿起个小，游泳初学者表现发挥得淋漓尽致。
傅今修隐晦地投去眼神，生怕这家伙不小心就给呛进水。他想，这只活泼好动、能跑能跳鹿，如果掉进水里，指不定连扑腾几下都做不到，出于人道主义，他也得看着。
少年挑完，就乖乖下水，两条腿蹬着，在原地泼着水玩。偶尔脑袋扎在水里可爱地吐几个泡泡，切没什
毛病。
正好周围人聊到少年N最新事迹，说最近海洋磁场,bao动，不少海洋古物趁机被翻到海滩上崭露头角，世界各地专家学者趁机进行古文明遗迹复苏，想复原那神秘瑰丽海洋文明，可需要有人克服无法呼吸难题，能潜入那深不见底海域。
有关系。
切实力说话。
至于老师询问殷明麓，为什请假。
那自然是因为他本职是拯救世界，兼职是学生啊，殷明麓心说，而且老师你游泳课每次都赶上他不得不“请假”好时候，但他肯定是不能用这样说辞，否则可能会被老师认为是中二病患者。
他如实相告：“老师，
没有恐水症。会好好学，争取拿个满分。”
这是普通人类都无法做到事情，只有进化者在高科技帮助下，才能勉强做到。而少年N就站出来，协助来自世界各国专家学者，共同让两千年前伟大遗迹得以重见初见光明。
于是同班男同学们游泳时也顺带提嘴，故意让自己在水面下憋气，差点被呛水，咳几声后对同伴道：“才两分钟都受不，最多三分钟，少年N他是怎做到？”而且还是无人踏足深海，虽然有高科技辅助，但依然不妨碍世人将他神化，对他推
他就喜欢这种实际泳池表现决定最终分数课，更别说游泳这技术，他最拿手。
可惜他信誓旦旦没有打动老师，老师只以为他在大放厥词，抽下嘴角道：“那你加油，争取拿个及格分老师就很开心。咳咳，不会记得问老师啊。你去拿个游泳圈吧。”男生泳池可是两米深，不是开玩笑。
“啊老师你放心吧，不需要游泳圈。”殷明麓拍拍自己小胸脯。
老师却道：“你还是穿上吧！你穿上老师才放心！”
“哦好吧QAQ”好久没挑这玩意儿，既然非挑不可话，他得选个好看。
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