“【同性恋行为不利于
国人口增长与社会长远发展，也影响群众团结与普世价值观树立，你应当想办法改变自己，成为
个对社会更有益
人。】”
“这样，合情合理，有水平，你接受
？你要改变？”
“这明明就比句‘死变态’更伤害人对？”
“诚实点，你明明只是想听到句——【豆豆你最棒，坚持做自己！】对吧？”
“所以无论是【讨厌】、【黑】还是【伤害】、【批评】，这每件事尺度，都是完全无法掌控，有多少个人，就有多少种尺度，你们力图为每个概念定义种尺度，试图从社会公德方面去施压，建议人们‘要黑’或者‘不要黑’，可这个公德尺度，本身就是没有可操作性，没有意义。”
‘黑’诠释，大纲老师不愿意看到这种情况，想让们跳出这场拉锯战，创造新角度。”
“实际上方有个最简单角度——言论自由。每个人都有发表言论自由，不管是正面，还是负面。没看过《小四代》，但就是讨厌，就是要说，言论自由，凭什不让说？”
“这个角度其实是无懈可击，但它有个缺点，太普通，谁都想得到，这就导致说服力很小，另外还有点麻烦，就言论自由尺度，们双方难免又拉遍弹簧探讨。”
“所以们只好换个维度看这件事。之前们双方都在升维度，想赋予这个论题更多定义，现在来降维度，去除那些无关定义，回归本质。”
何马慢慢说道：“黑讨厌明星……这……这需要理由？”
“请们回到切
“是高水平批评家还是无脑喷子，这有什关系呢？”
“们难道要建立个《黑明星语言规范》？难道要组织场认证考试，只允许子牙先生这样知识与智慧经过认证强者黑人，禁止水平不够人发言？”
“或者你们说，以【伤害】为前提黑，就不应该黑，以【批评指点】为前提黑，就可以黑，那请问们该怎定义【伤害】与【批评】差别呢？”
“就算们能定义，那每个明星自己是不是也要定义下？毕竟每个明星尺度也不样啊，有人觉得‘你好装哔啊！’这种话是夸奖，有人觉得这是侮辱，有人乐于接受对于自己批评，有人听到任何批评都会觉得自己受到伤害。”
“现场举例，没有别意思，纯粹是技术性举例。”何马说着望向豌豆，“你说‘死变态’这样说你不行，是伤害，那换个说辞——”
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