历史

第40章 白骨吟(3 / 11)

授课的课程非常愉快,苏意说话生动幽默,加上他也是年轻人,比陆及还小两岁,跟赏南的共同话题不少。

苏意下午离开时,赏南在孟管家的陪同下目送苏意离开了陆家。

“赏南同学,明天见。”苏意坐在自行车车座上,朝赏南挥了挥手。

“苏老师明天见。”

当苏意骑着骑行车的身影消失后,冷风迎面吹来,赏南打了个寒噤,“孟叔,我们进屋吧。”

上的私立高中才能看见,而且他们穿得远远没有赏南挺拔俊秀。

见到赏南之前,孟管家简单地向老师介绍过学生,苏意本以为是给陆家某位小少爷授课,没想到是给陆家大少爷陆及身边的一个小孩子上课,更没想到的是,对方看起来根本就不是那种因为寄人篱下而畏畏缩缩的小孩儿。

上课时间是早上九点到中午十一点以及下午两点到下午五点,这两个时间段,课程归苏意自己安排。

孟管家说过,赏南之前是在孤儿院,没上过学,可能要从最简单的开始学,苏意甚至已经做好了从a、o、u…开始教学的准备。

但幸好,这学生长得就一副机灵样,人也确实机灵,学东西飞快,英文单词不管多长,他念一遍,对方便能以极标准的发音重复一遍。

说是进屋,赏南根本没回主屋,他直接从庭院里回了陆及那边。

五点,夕阳的最后一抹还残留在天际,像画笔随意挥洒的几道红色颜料,橙红色落在廊道的顶棚上,整座庭院都笼在了一层厚重浓郁的红当中。

目之所及的景象可以称作是浪漫,可四面八方而来的风却是冷酷的,院子里一部分花草耷拉着脑袋等待春日的降临,只有不畏寒的依旧常青。

有些冷清,这是赏南

苏意从来没教过这么聪明的学生,他应该要告诉孟管家,这是一个天才,不应该拘在家里,适合去搞科研,为社会与国家做贡献。

不过……孟管家一开始让苏意给赏南上课的目的也并不是希望赏南成为多博学的人才,只是为了让他多学一些有利于独自生存和方便生活的东西。苏意能看出来赏南在陆家受重视的程度,孟管家是陆家老宅的一把手,能让他出面请自己,可以想见赏南在陆家的地位。

但苏意没想到赏南是这么聪颖的一个学生,如果只是这样拘在陆家,未免太可惜。

赏南也有些迷糊,因为他确实不用学,他本来就会,甚至另一门D语,他也不需要特意学,他有些不解,问系统:“我真是大学刚毕业?我什么专业的?”

[14:南南你在原世界的确是大学刚毕业的学生,学的是……动植物学。]

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