柏夜息看着课本上少年俊逸
笔迹，说：“
有自行车。”
“那也不能每天来回吧，路上也太远
，现在还这
冷。”
时清柠说。
路上，孙明道：“原本大少要来接您，还说要聊
聊小柏先生事。”
“啊？”时清柠问，“薄荷怎？”
孙明摇摇头：“大少没说，后来他临时接到电话，先去公司。”
时清柠说：“不会是薄荷今晚不来吧？”
好在他担心并未成真，到家后没多久，柏夜息就过来。
“兴趣蛮重要吧，记得是因为有个人英音很好听，就直努力在学。”
时清柠语气很温和，也没有表现出任何不耐烦模样，让几个紧张女生都不由放松些。
虽然时清柠自己学习过程记不太清，不过他前些天上过家教，就把老师提出练习要点简单说下。
围过来学生都听得格外认真。
后来外围人越来越多，甚至还有人拿笔在记。
意料。
见不少学生都好奇地看向新同学，老师还趁热打铁。
“就说嘛，你们不用害怕开口读，多练练，也可以多和同学交流下，互相学习。”
又重复过遍口语重要性，老师才开始继续上课。
节课结束，这次下课之后，终于有人忍不住走到时清柠旁边。
他说自己已经吃过晚饭，不过时清柠还是拉着人多吃点，才起去书房。
时清柠把今天学课给柏夜息画下重点，正准备给人拿今天发课外材料时，忽然想到件事。
“薄荷，你现在还住在原来地方吗？”
时清柠问。
“记得你那儿离学校挺远，你开学之后打算怎办？”
时清柠有些失笑，不过还是简要地说完，收获不少略带紧张“谢谢”。
有这回，新同学和大家距离感无形中消弭许多，再下课时，也有不少人主动来找时清柠搭话。
下午放学时，还有人问他要不要起去食堂吃晚饭。
不过时清柠要回家，只能拒绝。
和同学分别后，时清柠拿着出入证离开学校，被等在门口黑西装接回家。
有个人敢开头就有第二个，眨眼间，时清柠座位边就围五六个学生。
“同学，那个……可以问下，你是怎练口语吗？”
率先开口正是那个短发英语课代表，她捏着袖口，明显有些紧张。
时清柠自己其实记不太清，他现在记忆依旧处在掌握技能、却不太清楚技能从何处学来阶段。
他就先顺着模糊感觉说点。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
