可是，此刻，看着小朋友们，就没有那
讨厌
。
他甚至自己领悟到新
人生――
他
好在小刘老师也没多停留就走，他这才出来继续跟大家
起玩。
这届小朋友比上届好多，康总跟大家约好后面再起玩，心里想道。
康总回教室时候，就看到小鹦鹉老师正在听几个小朋友聊天。
小鹦鹉老师这个老师，其实更像是心理老师，就是听大家聊天，听大家诉说烦恼或者开心事情，如果有什比较重要，就要跟小刘老师说。
小鹦鹉觉得，小刘老师是他上司，他每天在学校上班特别认真。
脚步开始轻起来。
小刘老师出来时候，就看到原本脸不情愿，仿佛个没感情滑滑梯玩家小孩，迈着小短腿上去以后，伸出双手，跟其他小朋友样，哗下子就滑下来。
然后又爬起来，嘴里说道：“还不错。”
小刘老师心里有些高兴，为这个直不太合群小朋友高兴。
她其实心里也直暗暗着急，想要干预，可是这个小朋友实在是太聪明，她如果干预，反而会显得很明显引起对方逆反心。
康总进来时候，小鹦鹉老师正坐在个圈圈里，小朋友们围成个圈，分享自己心事。
这是小刘老师协同小鹦鹉老师个活动，教室最前面有个笔筒，里面放把鲜花蜡笔，如果小朋友今天有烦恼或者有开心事情，要跟小鹦鹉老师聊天，就自己去拿支鲜花蜡笔。
小鹦鹉老师会带着拿鲜花蜡笔小朋友围成个圆圈，最中间会有个凳子，需要分享小朋友就坐在凳子上，大家分别来说自己烦恼和快乐事情，会有几个小朋友听你说话，跟你聊天。
不知道为什，以前看这群小孩，他总是不屑，他不喜欢小孩子，因为小孩子留给他印象就是群小野兽。
当然成年人给他留下印象也是野兽，不过成年人会穿衣服会骗人，不会像小孩子那样赤裸裸凶残。
于是，这段时间里，她就只能压制住自己属于老师渴望，等小朋友自己慢慢反应过来。
但是，这种压制，小刘老师偶尔也会自
怀疑，怀疑会不会是自己在为自己不负责任找理由。
现在看到小朋友自己放下原本状态，愿意和其他小朋友玩在起，并且体会到这种乐趣，她真是大大松口气。
康总本来正玩得开心，结果眼睛余光里就看到个熟悉身影。
瞬间觉得自己这个形象要崩，赶紧藏起来，不要被小刘老师看到。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
