园长喊
声：“陌陌，怎
在这里站着？”
身穿灰衣
小孩回过头来，看园长
眼，又收回目光继续看教室门口。
园长见状十分无奈，这孩子是前几天才入园学习，是从隔壁镇上来。他家长很晚才下班，所以这几天他都是幼儿园里留在最晚小朋友，但这都不是重点，重点这孩子嗓子有点问题，不爱说话，也不会跟其他孩子交流。
刚上课没两天，几个带班老师就反应过这个问题，园长不免担心，好几次跟家长反映这个问题，但是家长说这孩子从小就这样，让老师不用担心。
园长很快就走到他身边，牵着他手正打算带他到下边晚托小教室，“怎？”
同时呈现……”
他简单跟宿黎说下新手钢琴要点，又纠正他刚刚几个错误：“但是总体上来说，您曲子没弹错。”
宿黎盯着钢琴看，他明明记住顺序，却没想到这个钢琴里却有这多巧妙地方……是它内部问题吗？要不用灵力试试？
离玄听在教室外看会，走进来问他：“你怎到这边来？下课吗？”
“玄听。”宿黎微微皱眉：“你帮
听听这声音里有没有不对劲地方。”
她顺着孩子目光看去，发现他在看教室门口上涂鸦，那是幅蜡笔画线条，没有规律也没美感，据说是宿黎那孩子画。
没过会，男孩好似不在意收回目光-
回家以后，宿爸爸跟宿妈妈打电话时候提到弹钢琴事，两人拍即合马上决定往家里搬台钢琴。宿家没几个有音乐天赋，家里像钢琴这些乐器个都没有。听说孩子对钢琴感兴趣，宿妈妈购物心又被激活，让宿爸爸把后山正在扩建别墅里再弄个音
离玄听见他眉头微蹙，便意识到事态不对，认真道：“听着。”
宿黎按照记忆把曲子重新弹遍，这次他特别注意刚刚问题，再弹出来也没听到那个怪异声音。等他弹完正想问离玄听意见，忽然听到阵强有力掌声回荡在教室内，偏头就看到教室门口刚进来地方，宿爸爸带着宿明，大小杵在门口大力地鼓着掌。
这掌声似乎提醒什，站在钢琴旁边修士后知后觉，也随宿爸爸之后鼓起掌来。
宿黎：“……？”
几人没在幼儿园留太长时间，宿爸爸很快就帮孩子们收拾书包，接着就带孩子回家。幼儿园这个点已经走大半孩子，只剩下些晚托孩子。园长从办公室出来，走到三楼注意到有个小孩正站在最里间教室门口，似乎抬头在看什。
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