钟应即使分不清五线谱上纷乱符号。
但他和厉劲秋从头开始，慢慢改出来
乐谱，已经在他心中奏响
旋律。
那是沈先生临终前期盼，更是他与宁明志恩断义绝象征。
这样曲、这样词，最好是筑琴弹奏，竹尺击弦，清脆泠泠，高歌景星吉兆庇佑中华，嘲讽宁明志自以为是。
“秋哥，来，击筑。”
厉劲秋仔细思考，抬笔就改。
“——那就用你说诗、歌曲调，这怎
样？”
空白纸页唰唰画出无数带尾巴小蝌蚪，白纸黑字清晰可见。
音乐创作走入专业学术领域。
远山自诩中国音乐文化通，又懂基础西方乐理，这时却
个音符都看不懂，只能凭借作曲家留下符号痕迹，感慨中国文化博大精深。
他还甚为满意，递给钟应。
“看，你想改编乐曲应该是这样。”
钟应专注看谱。
远山时时陪伴，时时目瞪口呆。
他见过无数怪癖天才，创作乐曲习惯，但他还是第次见到如此口传心授，亲密无间迎合！
标，钟应解释起来也不算难。
他搬出十三弦筑，摆放在石桌上。
钟老师悬空按弦点弦，轻声指挥：“三徽、挑二弦。”
厉劲秋作为学生，就伸手照做，让这张古老筑琴发出泠泠弦声。
四徽、击七弦。
钟应期待看他，似乎在等首合创天籁之音。
厉劲秋可太清楚自己水平，连连摆手，“不不，
来演奏简直是侮辱这首乐曲，下回吧，下次定。”
两
可钟应拿过来看，笑着就夸道：
“不愧是厉大作曲家，这简单粗糙说明，你都能谱好曲，果然是天才。”
向不觉得自己字迹有问题厉劲秋，得此盛赞，意外心中雀跃，语言谦虚。
“怎可能是天才，看看这字，太乱，应该练练。”
“不用练，能看懂就行。”
而且，他学日本筝，竟然看不懂最基础厉式五线谱！
年轻远字辈弟子，试图在厉劲秋、钟应脸上找出半分玩笑意味。
然而，他们非常认真。
“比以前沈先生留下谱子，完整点。”
钟应皱皱眉，“只不过这段，还要改改，不能用谣、引旋律……”
徽、猱三弦。
厉劲秋竹尺、手指统统并用，也不讲究什筑琴只能用敲，把这千年唐筑当成少儿教学示范乐器，拨弄铮铮作响。
他耳目聪明，记忆清晰。
弹出来大约是什旋律，提笔就能迅速记下来。
不过半天，白纸、谱纸满是厉劲秋鬼画符笔迹。
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