不愧奥数剧本的撰写者，连什么中央对流核内的湍流这种拗口运动，都不会茫然的假装点头，不懂装懂，而是好像真的懂！
韩训努力的听，谭坤兴奋的说。
毕竟是他经手的项目，而且是发表在《天体物理学杂志》上的前沿科学，如果能够在电影里体现出来，自然是天文迈入万家科普的一大进步。
出去做了多少科普报告和讲座，也许还是电影院科普更加有效果。
谭坤想科普，韩训也在想。
生，爱上这门本质枯燥的专业。
虽然谭坤在专业推荐里，全都说着天文学劝退真相，心里仍旧无比期望，学生们了解了天文学常年和程序、数据打交道的本质之后，依然决定投身这项他热爱了终身的事业中来。
韩训说：“谭老师，很多东西我确实听不懂，但是创作剧本的过程中我和西大的天体物理讲师学过一段时间，他简单描述过以前到观测站取数的经历，所以我更好奇，大学里面的研究和天文台的研究，是不是存在很大的差别。”
“我们的研究谈不上差别，本质都是宇宙研究，只能说方向和目标不同。”谭坤说，“西大天体物理经常有学生来实习，或者他们西大研究所派人过来申请观测，很多数据都是通过这座光学望远镜获取的，就比如最近的B型亚矮星研究……”
说起最近的科研方向，谭坤就一脸严肃的给小编剧上起了天文课。
一篇高深理论被他1234划成了浅显易懂的阅读理解，但是要把这些搬上荧幕……果然还是特效更加适合观众。
即使文鹤山极力想要实地拍摄记录星空，韩训
专业术语每一个词汇都似曾相识，韩训记在脑子里没有两秒，又被新的词汇占领。
韩训不愧是听过奥数天书的人，当他把专业词汇转换为1、2、3这样简单标记之后，就能迅速浓缩出谭坤的知识要点——内部结构分析是天文台独立完成的！恒星中心1号项目的发展历程推演，是西大实验室帮忙演算出来的！2号项目的3号运动的模拟分析，又是借了中科院的团队协助做出来的！
总之，所谓的研究项目很难独立完成，经常分为天文台、大学、研究院合作进行，因为天文研究需要的设备稀缺，资金有限，各方占据其中一部分关键，有时候还要求助于国外的空间望远镜，展开4、5、6、7研究。
《校园战争》帮助韩训火速成长，在完美使用数学标号替换之后，谭坤的高深理论仿佛成为1+2=3一样容易。
于是剧组的人一脸懵逼，看着韩训严肃正经接受教育，顿时觉得韩老师深不可测。
