量子小组答辩在稍微后面
些
排位,快到
时候,林汐捧着答辩材料深呼吸
几次,扬起笑脸走到前排。
“下组,量子小组。”系主任杨教授
声音严肃地说道,前面都没有什
令人眼前
亮
小组,高中生做实验有缺陷可以理解,但是弄虚作假,由结论自己想象其中过程,简直就是最末等。
林汐准备得很充分,她先是将手上准备好几份实验报告交到教授们
手中,
人
份,教授们面色稍霁。
随后林汐自信地迈上讲台,打开自己答辩PPT,开始陈述
起来。
教授们听着听着就忍不住坐直。
们也会觉得有点难度。”另外
个稍微胖
些
学长接
话,林汐回头看
他们
眼,两个人意识到自己说话说得太大声
,默默地闭上
嘴。
组
组
小组上台进行展示,展示
人磕磕绊绊
不说,教授们
问到实验
细节,答辩人便在台上说不出
个大概,就连实验
过程也似乎不太熟悉。
教授们完全失平日里上课
温暖,他们攻击性极强地让站在台上
学生们战战兢兢,完全说不出
个完整
句子。
“本科答辩
时候老沈也这样,像换
个人似
。”稍胖
些
学长似乎想到
当年被答辩支配
恐惧,“问
好几个问题,
个比
个狠,
当时差点没缓过来,站在上面想着‘完
,要延毕
’,后来看到老沈笑
都害怕。”
“就不
样
。”另
个学长说道,“
做
毕设,程序慢得
匹,在台上戳
下动
下,小组答辩直接没通过,进
大组。
很完整,也很充分,甚至还兼顾趣味性。
教授们问题连珠炮似
问向林汐,林汐进退有度地将问题完美地回答
,几乎无懈可击。
量子小组这次答辩,甚至比
些本科、研究生
答辩还好,主要是完整度高,更重要
是,他们是真真正正地、实实在在地做实验
,而不是靠着侥幸去拼凑实验。
“你们组真很棒。”沈教授由衷地赞叹道,还没等他继续说话,系主任杨教授就默默地截
话头:“你们小组
要知道,大组恐怖程度是小组
无数倍,小组答辩就是系里答辩,从及格到良好,小组优秀和不合格都要进到大组,两个对比
惨烈可想而知,大组答辩算是校级优秀和不及格
都在
吧——”
“然后你毕设不及格?”胖学长问。
“……”瘦瘦学长扬起
个神秘
笑容,“然后
优秀
。”
“。”被秀脸
胖学长默默退出聊天——
装x还弄得先抑后扬,佩服佩服。
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