易诺露出
“你们果然
早就想过这事”
表情，季汀急忙往回掰：“
意思是，们压根没有这方面想法。这就是些非常基础义务教育，完善虫族对世界认知……”
易诺没那
好糊弄，他追问道：“这说，你们已经准备好给虫族上课课件内容？具体分为哪些部分？涉及哪些领域？”
季汀翻看下手里那迭厚厚文件：“都是基础课程，比如说讲故事、学数学、听历史、学习待人接物基本礼仪……”
作为圣人，易诺眼神可比人类好太多。
他眯起眼，从人类不可能复制角度看到那页纸全文，说出季汀没提到后半部分课程：“科学与发展？数学魅力？空间思维能力建设？投身文明发展重要性……”
那哪轮得到他们在宇宙里到处折腾？”
专家小组也是这判断，所以连图纸都准备妥当。但即使如此，有些流程还是得走走，毕竟虫族眼下又不是人人喊打“天灾”，而是正在融入地球文明“虫族兄弟们”。
季汀淡定道：“总之，在进行改造之前，必须确认这些行为不会对虫族造成伤害。”
说完，季汀转头看向易诺，提出另件事。
“考虑到虫族缺乏很多常识，们认为，针对虫族义务教育必须尽早提上日常……”
越后面，那些课程就越离谱。
易诺停下话，诚恳对季汀道：“你们到底想干嘛？别忘虫族危险性有多高。”
季汀淡定合拢那迭资料：“们是在深思熟虑后，才确认这个解决方案。这多注定能飞升妖修，意味着他们会拥有相当漫长寿命——这漫长寿命，不为人类事业发光发热简直太浪费。”
“们没打算让所有虫族接受这些课程教育，但如果他们之中存在对科学、数学、物理这些领域具有天赋个体，那让他们进步探索更为广袤世界，才是实现人生价值最好方法。”
“们需要更多‘人’，
易诺：“针对虫族义务教育？你们还打算给虫族上课？上什课？数学课？语文课？道德与法制？总不会还有毛概吧？”
说着说着，易诺表情逐渐惊恐，看着季汀就像看到怪物般。
“这难不成就是，社会主义要从孩子抓起？”
易诺脱口而出：“虫母不是咱们人吗？现在就指导虫族推翻虫母统治，是不是有点翻脸不认人？”
季汀对易诺思维发散能力叹而观止：“你想太多，虫族社会形态建立在种族特性上虫，虫母统治相当稳固……”
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