裴灼发现陆凛平日当班主任训话时候,声音沉郁顿挫,跟军官似
自带气场。
私下里和他聊天时候,却带着些小拘谨。
陆凛看会,觉得裴老师这人真是挺好
。
到周末,每个班要派两个老师去开会,陆凛叫上裴灼,两个人
起在会议室里等人。
其他老师都陆陆续续到,陈主任路上堵车,
直没有来。
陆凛坐会,见裴灼也在等,试探着开
个话头。
“裴老师听说合唱团那件事
吗?”
还在瞎玩,估计得把下半年也玩够才收心。
等到明年高三,估计就轮到他和陆老师
块带学生。
中资源很好,自主招生名额多,也有好多学生直接考国外
大学。
好些家长提前五六年就已经帮孩子们铺好路,就差背着他们往前猛跑。
裴灼有时候感觉自己像草原上牧羊人。
能过四级。
“给你们准备
两个话题,”他挑
个小组坐下,示意他们看自己手中
题目卡:“第
个是围绕是否应该开发海洋能源展开讨论,第二个是
们应如何与自己相处。”
“好难啊裴老师,这两天嘴都说瘸
。”戴眼镜
小男孩瘫在桌子
旁喃喃道:“
想考对外经贸,是不是英语得说特好才行。”
裴灼笑着把草稿纸发给他们,声音里带着安抚力量:“有裴老师教你们,慢慢来。”
“先把思路写下,五分钟后
们开始预演。”
裴灼眨眨眼,发现这是陆凛第次主动找自己闲聊。
其实他听说过,但还是摇摇头。
“合唱团?”
陆凛见他并没听说过,说慢
些。
“有个外国记者刚好过来采风,刚好瞧见学生们在唱《野蜂飞舞》。”
前头小羊撒丫子猛跑,后头有些落
远,还在不急不忙
溜达着。
自己不属于羊群,只是站在他们之中,陪着慢慢走段。
陆凛上楼找同事拿文件,刚好经过这个教室,看见裴灼就坐在长桌侧。
他手拿着
根铅笔,边写边给学生们讲着什
。
耐心从容,不急不躁。
空教室里好些学生都在说话,英音美音夹在起,时不时有人打岔冒出两句京腔。
有个学生思路清晰,就是憋不出词来,说半闷头猛翻字典,
脸悔不该当初。
裴灼随手把他忘那两个词写出来,后者如获至宝地捧着纸,恨不得当场亲
口:“对,就这词儿!”
大伙又开始热热闹闹讨论,个个都很认真,
块奔着光明无限
前程去。
裴灼看着这些高三学生,忽然想起自己高二班上那些孩子。
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