第三点,则是时间限制。
游戏给予时间限制是个月,但在林槐看来,游戏实际时间限制并不这简单。
他比起寻常人类,对外界感知更加敏锐,相应忍受能力也更加强大。时至秋天,扬水市天气已经很凉爽,学校里却处处开着充沛空调。在某些教室里,其温度,更是很不环保地到达十八度之低。
这样温度即使是对林槐来说,也有些低
后,林槐从三年f班出来,趴在栏杆上,看向天空,“真是让人摸不着头脑需求啊……”
按照游戏说法,在这所学校里存在七件不可思议事件,玩家需要在个月内将它们全部解决,同时,还需要找出其中隐藏只或者多只恶鬼,赶在他们发起屠杀之前拯救万民于水火……若是寻常玩家,只会从事件角度对游戏进行分析,可是对于林槐而言,事情就不太样。
他本来就是厉鬼夺舍人类身体而成人类,因原主身上因缘被拉入这场游戏。对于他而言,与七只厉鬼战斗并非挑战,探查任务才是真正挑战。作为厉鬼而非人类玩家,他更喜欢站在游戏角度,以狩猎者视角,来分析这次活动。
在他看来,这次游戏难度分为几点。第点,则是学习生活。若玩家以学生身份进入学校,为扮演学生,必然占据从白天到夜晚绝大多数时间。教导主任明确表示,如果违反时间守则,将会被以“校规”处置。而那校规,想必也不是很好东西。
而明华中学学习压力是很大,即使是对于玩家来说,每日必须完成任务数量,也是极重。在这样压力下,还要抽出时间去探查学校秘密。同时,如果不能完成学习任务,按照教导主任说法,又会被“校规处置”。
在这点上,林槐已经先下手为强地解决自己身份问题。至少在这点方面,他已经跳出游戏圈套。
第二点,是恶鬼与七件不可思议事件关系。
游戏给出任务,是探索七件不可思议事件,与在恶鬼发起屠杀之前阻止事态恶化。任务中却并未提及,七件不可思议事件与恶鬼屠杀之间是否存在必然联系。
下午时,林槐已经同自己班级上人打听,得出校园七大不可思议具体内容。但这并不能说明即将发起屠杀恶鬼与七件不可思议事件关系。是七件不可思议事件对应同只恶鬼,还是每件事件各自对应只恶鬼?
而恶鬼屠杀又是因何而被解开限制?之前水池和天台上两个人死亡,又和恶鬼之间有着怎样对应关系?
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