奶橘注意力维持
时间有限,路听琴
边是给她讲
段,就让她自己琢磨,然后抽空解答重霜
问题。
奶橘刚才被问句什
关系,挠头想
会,果断放弃思考,玩起自己
尾巴。她窝成
团抱着尾巴尖,时不时让毛茸茸
尾巴左右晃
晃,眼瞳跟着左看右看,像发现
什
新奇
东西。
路听琴清清嗓子。
奶橘尾巴僵在半空中。
“阿挪,这是什关系?”路听琴按着奶橘
脑袋看向书,“你在想吗?”
,用尽心神跟着路听琴话音,在脑中构建出相应
符文组模型。但总有
两分不听话
思绪,随着掌心泛起
痒意
起,麻麻痒痒地
直到心底。
这刻,重霜不想做任何事情,只希望路听琴握着他
手讲解符文,没有结束
时候。
“这是种防护符文,理论上有两种构造都可以达到相应
效果。你发现
是第二种,但这两条灵线需要闭合……”
“重霜,你手怎这
热?”路听琴停下描绘
手。他探进衣袖,向上握
握重霜
腕子,触手之处依然散发着热意。
路听琴想摸重霜额头,
伸手位置低
些,拢住
重霜
双眼。少年
眼睫蝴蝶翅膀似
在他掌心中颤着。
“这是,这是个圆。”奶橘拉伸成
个猫条,扭动着身子,让自己从路听琴膝盖上翻到地上。她奶声回答着,踮起脚尖凑到路听琴靴面附近。
“你再回忆次,这个问题
刚问过。”
“是……圆圆关系……”
“答不出来不要编答案。”路听琴捞起奶橘,放到自己膝盖上。他抓住奶猫两只爪子,在半空中用左右方向画
个圆弧,然后改成前后方向又画
道同样
弧线。
“重新说
遍,你仔细听。这组符文是空间关系。
刚才带你画
“仙尊,记下
。”重霜哑声道,他伸出温热
手,接下路听琴冰冷
手腕放
回去,不留痕迹地多捂
回,“稍后
会自修下
组符文,琢磨仙尊前些日子布置
问题。”
路听琴颔首,“符文能够做很多事情,现在开发得不够。你若思考出如何替代师祖传音符,让门内弟子人手都有
个可用来联络通讯
装置,就算大功
件。这个问题不强求,可以给
阶段性
想法,
会有其他提示。”
“仙尊之前还提过,最好能有个核心
符文组,分布其他
子符文组,能做到存储功能。弟子对处理器这个概念不是很清楚……”
“你先改进通讯再说,这个不急于时,”路听琴道。
“是。”重霜退到旁,主动给奶橘让开地方。
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