他拿起无尘粉笔，利落地在黑板上写
下去。
写完，全班依旧寂静。
廖芳菲道：“表现很好，
们来抽第三位。”
节课上，足足抽五位学生，每次廖芳菲都是这句评价，直到下课铃起，她才笑着道：“今天
课到此结束，有两位同学讲课非常突出，还有三位同学态度可嘉，但答案是错误，大家要善
全班：“……”
洪佳佳如蒙大赦，廖芳菲重新走上讲台，把手伸入签筒。
“郭肖。”
郭肖脸色惨白地登上讲台。
样是磕磕绊绊，面对面前只有分数试卷，谁也不知道自己讲是对是错。
廖芳菲微笑着带头鼓掌。
她鞠躬，拿起手里试卷，眼前又是阵晕眩。
这个是比她成绩差位学生，在这种紧张情况下，她对着错误答案，已经想不起正确答案是什
。
大脑片空白。
苏子亦猛地再次屏住呼吸。
，也算是带动思考种方式。
但同时也给拿着别人卷子讲题学生带来灾难，因为对方只能靠自己去判断，哪道是对，哪道是错，同时，也只能靠自己微薄学识去讲解，但这样来，讲是对是错就很难分辨。
廖芳菲手探入抽签筒，班上是死般寂静。
不少人都揪紧衣角。
廖芳菲手带着根长签离开签筒。
他字句地吐，不自信目光扫向江照，想从他脸上分析自己说上个字是不是对。
却忽然被对点漆般眼珠勾去视线。
哑巴也在看他。
他头皮阵发麻，然后便看到郁里饱含遗憾地摇摇头，表情显而易见：你·错·。
他脸色沉，破釜沉舟道：“所以正确答案是……”
郁里明白，如果洪佳佳讲不出来，老师极有可能另外抽人。
但好在是，讲台上很快有声音传来。
尽管断断续续。
道大题之后，大家都稍微松口气，无数人都在祈祷，希望她可以直这讲下去，最好讲到下课。
可惜天不遂人愿，廖芳菲忽然道：“表现很好，你下去吧，再抽个来讲第二题。”
郁里身边苏子亦大气不敢喘，脸都憋通红。
所有人心都提到嗓子眼。
“洪佳佳。”
窒息般沉寂之后，是很多人放松下来喘气声，接着，个女生站起来，离开桌子时候绊到桌角发出巨大声响，但班里没有人笑她。
她很快镇定下来走向讲台，嗓音清甜：“这是第次在红Ａ讲题，也可能是最后次，讲哪里不对，希望大家不吝指出。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
