余抒下意识屏住呼吸。
她
私心。
场内发出善意笑声。程倾走到第二排，在余抒不敢置信眼光中，将话筒递给
她。
余抒接过话筒，指尖触过程倾指尖，目光也与她目光相遇，温和，笃定。
她心跳很快，幸好她早就在本子上记录下问题，大声读出来。
等讲座开始，余抒拿着笔狂记不停，其实有好多概念是她不懂、甚至没听过，她只能把所有能记下来内容全都记下来。
讲座结束后程倾做点评人，她声音平和、条理清晰地点评别人发言，剥开血肉见脉络般清楚，余抒
边听边点头，好多不太理解内容都比先前更清楚。
在程倾串场时候，余抒忍不住用手机搜搜程倾简历…比她想象更为优秀，高中保送少年班，本科期间就已拿下大奖，硕博士师从全球顶级大牛老师，永大最年轻正教授。
余抒轻轻呼口气。
上半场结束，进入学生提问环节。
上午会议只有寥寥二十余人参加，汇集建筑学领域顶级学者，此外还有十余名博士，多坐在第排和第二排。
余抒刚坐下，旁边人笑友善：“你是哪个老师学生啊？”
余抒：“……”
她哪个老师学生都不是。
过几秒她才硬着头皮说：“程倾老师学生。”
被她提问教授风趣幽默又不失严谨给出答案：“这位同学问题很不错。”
余抒低声说句谢谢，等她坐下，旁边老哥脸震惊地看着她：“
们程老师什
时候收小师妹，怎都不知道1
亏他刚刚白欢喜场，还以为程老师要给他递话筒呢！
余抒：“……”
她终于明白，刚刚这位仁兄听见她说她是
程倾拿着话筒，站起来：“同学们有什问题，现在可以举手问。”
四周好多人举手，余抒也跟着举起来，她坐在第二排，感觉被点中可能性不大。
果然，第个回答问题学生坐在第排正中央。
话筒在几个学生间传递，始终在第排，第二排没有机会。
等话筒再递回来，程倾笑笑：“接下来请大家原谅私心，让学生提个问题，也给第二排同学个机会。”
“嗯？”
那人眼神陡然变得迷惑，但他来不及再问，会议已经开始。
余抒松口气。
她赶紧拿出笔记本，低下头做出副‘要学习大哥你不要打扰’姿态，全然投入到学习状态。
程倾负责今天上午主持和点评环节，按照顺序介绍发言老师，也负责串常
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