他说很多专业术语,路平和夏桥他们并听不懂。
但他们足以从顾寄青平静坦然论
张教授倒是满意地点下头:“
看你选
问题和他是
个,那你
是最优解吗?”
顾寄青很诚实:“不是,因为时间很紧,但是会更接近最优解。”
“好,那你上来讲讲看。”
张教授直觉得顾寄青是他这
届学生里最聪明
个,所以知道顾寄青选择
个人
组时,既没有过问,也没有干预,就是想看看顾寄青到底是过于自负,还是自己能力范围内
坚持。
顾寄青从容地上台。
“不是吧,他们数学系老师这
凶?而且讲
话
听都听不懂。”
“完完
,那些三个人
组
都不行,
们顾顾
个人可该怎
办啊,呜呜呜呜。”
“就是,老四,你快想想办法啊,顾顾要是被骂得太惨怎
办啊。”
“卧槽,顾顾居然是最后个,贺敞之就在他前面
个?!还得
85分?艹!要是顾顾被他比下去
,那不得气死!”
“对啊!老四,你倒是说句话啊!们要不要做掉贺敞之!”
擦肩而过时,贺敞之咬着牙低声说句:“顾寄青,你不要太自以为是。
顾寄青表情毫无变化,点开PPT,严谨整洁又美观论文格式,就已经引起
片小小
“哇”。
因为大二上应用数学建模基本还停留在用数学语言表达
这
步,具体
编程和论文模板,没有参加过竞赛
人并不太熟悉,又或者最后时间不够,只来得及写完内容,没来得及
调整排版。
而顾寄青也只是用惯温缓平静
语气陈述道:“关于太阳能小屋设计
问题,本质是希望将太阳能、节能、经济效益以及建筑设计
体化紧密结合设计并深度应用
问题,所以
们
模型需要考虑
有发电总量、单位发电量
消耗、产品寿命期以及投资
回报年限。”[1]
“前个小组
模型里显然缺少
对后两者
考虑,从根本上导致经济效益缺失,也就无法使得太阳能小屋得到深度
推广和应用,所以
对于该离散问题初步选择
个简化模型,其中I为指定面
光照强度……”
所有人都着急地催着周辞白,周辞白却只是透过窗子,看着白炽灯下显得格外精致冷静那张侧颜,说:“不会
。”
顾寄青不会让任何人失望。
果然,在教授勉强还算满意地宣布完贺敞之他们组成绩后,提问“有同学有其他看法吗?”时。
顾寄青温声回答:“这个模型不是最优解。”
全场寂静,贺敞之脸色变得难看。
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