“所以
现
【当天晚上，去
教师宿舍楼，
无所获】
【第二天，走遍整个学校，决定离开，但却见到那个校长，它
名字叫霍迪】
【对它动手，但这并没有任何作用，它太恐怖，它是无解】
【用尽所有办法，都只能暂时保命，而现在，躲在办公室里书写下这段文字，它似乎没法进来，但也没法出去】
【第三天，切将会重启，在思考该不该用那个办法离……】
……
【现在是第四天，写给自己】
【是杜维，但准确说，是三天前杜维，没错，这个鬼学校时间轴只有三天，到第三天以后，切都会变成最开始样子，没有那三天内记忆，但还活着】
【现在正在考虑件事，是否要用那个办法离开这里】
【接下来会在这里待到第三天，会把做事都写在日记里，如果三天以后没法成功，那
请继续往后翻】
视线放在工位桌子上放着那本日记。
署名是他自己。
翻开以后，第行写着如下内容：
【写给自己，在6月9号晚上，推开门走进思科林博物馆，但和想象不样，切都太安全。】
【之所以是写给自己，是因为发现这里秘密。】
第二次重启以后，自己日记只写到这里，然后似乎发生些事，使得自己没有继续写下去。
看到这里以后，杜维眼中讥讽之意，更加明显。
他随手把日记往后翻，字迹密密麻麻，每页都有书写。
边翻阅，他边在心中问自己：
“所以在这个鬼地方待很久，并且每隔三天记忆清零，重启次？”
……
杜维看到这，眼神有些冷漠，甚至还透露着丝讥讽。
他翻开下页。
【第天，去A-012班，所有学生都是恶灵，嗯……它们还是保持着生前行为逻辑】
【无所获，但注意到件事，这个学校没有校长】
【这里确是学校，但却是10年前那所学校，或者说，这里所有恶灵，都维持着十年前状态，它们按照生前行为，做着他们应该做事。】
【但实际上，它们已经死，不打算打扰到它们，目只是要找到那扇门】
……
【写在第二天，大概理清楚这里情况，确实很安全，但也很危险，因为找不到那扇门，它隐藏太深】
【就连那个霍迪，也没有出现，在这个鬼地方，扮演着老师角色，暂时不打算离开】
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