第二天，闻词在隔壁班找到
那少年，开心地和他说着趣事，并把想欺负他
同学揍
顿。
当然，下场是请家长过来。
欺负人学生睁眼说瞎话，联合其他人说是闻词欺负人。
闻词直在朝那些学生做鬼脸，把他们气得不行，有还直接放声大哭。
最后老师信，把闻父闻母叫来学校。
＊
新房子比之前房子大些，闻词个人躺在沙发上，无聊地看着窗外。
周围太过安静，他别扭地打开电视看会，总算驱散那种孤独感，最后迷迷糊糊睡着，梦见小时候自己。
读小学闻词张小脸精致白净，眼睛又大，看着十分乖巧，走到哪都被人夸，他也配合地装出乖巧模样，但实际上点都不乖。
比如路上放学碰到同校欺负人，二话不说，拿起来地上石头对着带头人狠狠拍去，直到听到对方喊饶命才及时停下。
声回来，而是不想做闻声垫脚石、闻声替身。
关门前秒，闻声那脸上总算多丝意外表情。
“哥哥。”闻声不死心，趴在窗外，目光幽幽地笑，“哥哥
还会再来。”
“下次再来，你就不会站在门外，而是那。”闻词用目光示意不远处垃圾桶，打开窗户，倏然笑出声，“对，送你样东西。”
“什
？”
闻母很严肃地告诉老师，
那天晚上，闻词以己之力把四个人解决，事后还十分帅气把被欺负人搂在怀里，抚摸着他长发，告诉他“别怕，别怕，以后保护你”。
怀里人声不吭，闻词并不在乎，他捧着那人脸，自顾自和他说很多。问他叫什、家住哪里、为什有人欺负他。
没得到回应后，闻词介绍下自己，并把最后个巧克力剥开塞进他嘴里，不顾他是否同意，霸道地宣布他们从今天开始就是好朋友。
吃巧克力少年嗓音软软地说两个字，“谢谢。”
尽管那天他就说这两个字，闻词也特别高兴。
闻词伸出手，竖起中指，在看到闻声铁青脸色时满意地关上窗户，拉上窗帘。
能找来次，肯定会找来两次，刚刚应该直接录音，下次闻声再来纠缠，可以用录音威胁。
不过闻声那会演，就算他录音也没用，闻声有能力颠三倒四，让其他人不相信这录音，反而更加可怜他。
闻词思来想去，最终给房东打电话，问他有没有别处房子，得知有后连忙收拾东西准备搬过去。
好在东西并不多，搬起来比较容易，半天闻词就在新房住下。
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