“好，这
同意，”蛤蟆说，“那第二个原因呢？”
“第二，们之间似乎形成
种新
关系，认为们应当在这个新关系里合作，来尝试理解发生什
。”“同意，”蛤蟆又补充句，“谢谢你，苍鹭。”
随后，他们有些正式地握握手。
师吗？都搞不懂那是什意思。有时候，你那样子就像父亲。好吧，想受够！”他坐在椅子上，与苍鹭直接对峙。
咨询室里鸦雀无声。终于，苍鹭开口说：“那，对此你打算怎做呢？”
蛤蟆几乎要爆发：“你又来，又在问问题。告诉你，受够你堆该死问题。”他盯着苍鹭，仿佛在挑战苍鹭，看他敢不敢答话。他能感觉心脏有力地搏动着，却没有心慌。他发现虽然自己是真生气，却完全没有失控。他还意识到自己做件意义重大事情，某种程度上同苍鹭以及他自己父亲都有关，尽管他还没完全搞懂是什。
实话说，蛤蟆对刚才所作所为感到有些害怕。他不仅仅是言辞粗鲁，还顶撞苍鹭，从某种程度上说，是把苍鹭打倒在地，而这不知怎又和他父亲有关系。他突然感到再也不用扮演那个卑躬屈膝角色，他可以说自己想说话，还能说得掷地有声。虽然他明白，这做免不会引发新状况，需要他来面对和处理。比如，此刻他得怎面对苍鹭？
终于，蛤蟆开口说：“对不起，但不是在道歉。直想对你说那番话，看来刚才找对时机。你能理解吗？”
“想是。你要获得谅解吗？”
“不要，坚持之前说过话。不过想，们咨询到这里也该结束？”
“想是，不过考虑再三之后，觉得们可以再面谈次。”
“为什？真觉得现在们该做都完成。”
“是，完成，但不完整。有两个原因让觉得们应该再面谈次。第，希望你有机会回顾在此学到东西，还有你打算怎运用你所学。也就是说，你打算做哪些改变？”
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