姜醒按下冲冲怒气，立马着手复议申请，两天过去，毫无动静，他直接打电话到学务管理中心问，行政人员托词在审核中。
姜醒心焦如焚，还在校园网内发
个求助帖子问之前学院有没有出现过这种情况，有没有同学有类似经验。
大家都还挺热心
，姜醒半天陆陆续续收到些回复和私信，还没看完，他帖子就变成限禁状态。
姜醒大为惊异，发气地砸下键盘，没过五分钟，他校园邮箱弹出封邮件，是论坛管理组织发来，意思是他帖子违规，希望尽快删除，否则他们将采取冻结用户举措。
姜醒气笑，他不过是把事情经过原原本本写出来发上去，违规在哪里?
如果不是他那过目不忘本事，他都怀疑自己第次看错。
姜醒逐项检查，凭着惊人记忆力，找出分数变化项目——实验实操演习贡献率，从86%下降至63%。
这个项目除考察学生对实验剂量、流程、原理熟悉和把控程度，更重在考察学生协作能力，和你进到个项目团队里会处于个什
样角色和地位，团队贡献率多少，很多大实验室HR在初面时非常看中这项，甚至比学生专业成绩排名更重要，因为所有项目都是由团队来完成。
实操演习合作搭档是随机抽签，组成个临时团队，在规定时间内完成规定实验，全程视频监控。
结束后由位副教授职称以上老师连同有学务考察资格助教共同打分，同时参考合作搭档之间相互评分。
那瞬间，很久没有出现过彷徨和失望又席卷而至，他好想裴律，可是这些天律忙和累他都看在眼里，姜醒不
分数出来第天姜醒看到是86，这对于每科都在92分以上他来说确实是最低。
在那次实验操作中，他抽到两个不认识同学，基础不是很扎实，很多细节都出差错，姜醒都矫正，并且在被其他人浪费时间里力挽狂澜，可以说起到主心骨作用。
但姜醒也知道自己在交际和沟通上短板，考官会根据你语言、神态、动作等来考察你综合素质，所以对于这个唯80+他也不敢有什异议。
但是这个80分突然降至60就未免显得太过可笑，而且分数改变根本不符合流程规定，如果学生对公示评定结果有异议，可以先申请复议，复议要举行听证程序。
眼下什都没有，就肆意改动学生分数，并且不通知被改成绩学生，异常随意，简直是藐视学务管理秩序和规定。
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