钟涛问:“你觉得,有什是需要你个学生来帮助吗?”
钱……
不过宋冀宁
“因为并没有教你多少啊!”蒋教授微笑:“你和季椽现在成就都并非来自于,没法厚颜说你们有今天是因为教导。而且以后能教给你们会越来越少,你们进步太快,所以想至少给你们找个更适合导师。”
宋冀宁摇摇头:“不是忘恩负义人,缘缘知道也不会原谅。”
和普通学校师生关系不同,研究生师生关系相当于关门弟子,是极为紧密联系。不排除有些学术败类欺压学生,或学生与导师有矛盾之类事发生,但蒋教授对他们那好,哪怕学籍上不是正式师生关系,对他和季椽来说也没有差别。
即使不能再给他们提供任何帮助,他们也不会换掉蒋教授这位导师。
“那空导院那边你要怎办?不去找季椽?”蒋教授问。
宋冀宁问:“如果现在要求,你会给间实验室吗?研究,你可以只提供研究资金,全权由自己负责吗?可以不署导师名吗?”
钟涛愣,这是不可能。
就算其他条件能答应,不署导师名这项也不可能啊!不然辛苦教出学生还有什意义?
宋冀宁说:“这篇论文,是在蒋教授实验室完成,蒋教授提供研究资金,蒋教授提供设备和材料,蒋教授没有署名。”
钟涛完全懵:“这这……老蒋没跟说啊!他图什啊!”
刚刚还信誓旦旦宋冀宁噎:“……再想想办法……”
如果他有能力些,像季椽样,随时都能弄几个特别研究项目,最好能震惊学术界,让空导院立即把他请进去都行。
然而《突变理论在机械工程领域应用》已经是他极限,他不可能写出篇更好研究论文。
等到明年也绝对不行,否则他辛苦那久还有什意义。
宋冀宁再次去找钟涛教授:“除成为你学生,可以用其他条件吗?”
连导师名都不署,别人当然不会把宋冀宁看成他学生。就像他样,看中敢当面来挖墙脚,因为他们不是正式师生关系啊!
若是正式师生,是绝不能这做,否则在学术圈就别想混,德行有亏。
“不知道蒋教授怎想,但蒋教授对那好,如果为资源背弃他,您敢接受吗?”宋冀宁问。
自然不敢,没有导师想收名见利忘义学生。
宋冀宁返回蒋教授办公室:“教授,为什不告诉钟教授是您学生呢?”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。