校长左支右绌，手忙脚乱，踩
左边就忘右边，踩右边又忘上面。错
个节拍，后面
便连续错下去，即使他想纠正，双腿也像不听他使唤似。
可恶！脑子和腿怎
各动各啊！
他知道自己此刻动作肯定很滑稽，因为石板上少年就像只小脑发育不完全猴子样扭动着。
待首歌结束，校长已是满头大汗。他双腿发软，在梅耶搀扶下离开平台。
石板上结算他分数：3195分。接近半箭头他都没踩中，只拿到“Bad”评价。
“噢，这不是很简单嘛！”校长说。
等“←”升到与白框齐平位置时，校长眼疾脚快地踩下对应键。石板上少年也跟着他踏出左脚。同时，机器喊道：“Excellent！”
校长有些得意：“呵呵，
当年也算是交谊舞场上枚新秀，看来宝刀未老嘛。”
梅耶说：“这还只是教学模式。现在要开始正式模式！”
悠扬旋律响起来，个悦耳动听女声伴着鲁特琴声，吟唱起古老歌谣。那歌声仿佛来自遥远大海，有着海风轻盈和波涛力量。
亮起来。
石板上浮现出华丽图像：蔚蓝大海、鲜红珊瑚、飘摇海草、色彩缤纷鱼儿……同时，充满活力动感音乐流泻而出，让人听就忍不住要随着节拍而舞动。
“不知道校长您舞技如何……先从简单模式开始吧。”
梅耶点点石板，画面随之变。
个少年形象出现在石板中央，少年头顶则是上下左右四个箭头形状白框。
“恭喜您，本次消耗52千卡能量！”机器欢快地说，“你超厉害！加油，完美在身材
“太美……”名年轻教师出神地说，“这美歌声，到底是哪位歌手唱？”
“是歌姬西伦小姐。”梅耶说，“她是位新人，这次专门为健身机献唱。”
校长可没空关心什音乐界新秀，他全神贯注地盯着石板，准备迎接接下来挑战。
个箭头升起来，接着是第二个，第三个……
起初，校长还能游刃有余地踩中对应键，可随着歌声进入高潮，箭头数量下翻倍！
校长不安地跺跺脚，石板上少年也跟着跺跺脚。
“他在模仿动作！”校长惊奇地说。
“正是，这个少年就是您化身。”梅耶说，“您看到这些箭头吗？”
石板下方升起枚“←”。
“等这个箭头和白框重合时，您就踩下左键。机器会根据您准确程度给予评分。”
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