他们在用这场比赛作为邀请函，也是挑战书。
他们是在说——你们敢来应战吗？
“比就比，事到临头也没有
“学长们看来终于愿意正眼看我们了，居然选这个作为比赛？”卜宜年似笑非笑，“看来是觉得不给我们点颜色看看，不好收场了。”
接力舞是一种新型舞蹈表演形式。如名字所表达的一样，是类似接力形式完成的舞蹈。
整个完整的舞蹈会按照主题分为几个部分，每个部分表演的人数不等，必须以初始动作为基础进行主题诠释，做出风格化表达，一个部分一个部分接力完成整个舞蹈。
这种类似于拼图的方法，也被叫做拼接式舞蹈。
接力舞的难度在于根据主题不同，需要做出的变化表达是不同的。
即使有人感到迷茫、感到颓然，自始至终却无人扔下其他人，说一句放弃，讲一次停止。所有人都如约完成了训练，得到了进步。
那股一直存在的火焰，终究是燃烧着，催生出了坚持的力量。
现在唯一能摆上赌桌的也仅有这个，而他……
星斗有些犹豫，他看向还处在高昂情绪的其他人，心里缓缓浮现那个有些讨厌的想法——他不适合参与这场比赛。
“喂你们快看！下一场的内容出现了！”
比如要是以爱、死亡、生命为主题，可以分为三个舞蹈部分，三个部分的关系是平等相交的，进行舞蹈演绎时，每个部分的表演者只需要尽可能表现得出色，融入些理解与创新，做到与其他两部分的表演差距不大就可以。
比如要是以男孩、男人、父亲为主题，这三个部分的演绎就需要一点层层递进的关系。上个部分的表演者必须为下个部分的演绎提前铺垫，最后的演绎者必须将前面两段表演不着痕迹地融入其中，还要体现出不同与成长。
毫无疑问，这样的表演对于每个参加演绎的成员各个方面能力的要求都很高，不止是舞蹈的表现力，还有对前面同伴舞蹈的领悟，自己能发挥的创新。
虽然一二年级都有进行过接力式比赛的训练，也推测过最后一场的比赛内容，但要说正式站上舞台表演，经验绝对是没有三年级充足的。
能用这样难度的比赛作为最后，正说明三年级已经舍弃轻视的态度，真正将他们当做势均力敌的对手。
有人惊讶的声音刺穿喧闹，清晰可闻，像是沸油中滴入的水，激起更加激烈的反应。
“什么什么？这场比什么？”
“舞蹈一般团舞比较多，学长们应该也会选这种？”
“不对，是接力舞！”
“接力舞”这三个字一出，不少人皱起眉。
