再加上巫师是小群体，内部封闭和守旧是必然的，于是导致霍格沃茨的教育制度落后。
我们都习惯站在现代人的视角去评判故事人物和故事背景，这样肯定会对人物的理解造成偏差。以邓布利多为例，作为故事里那个时代最伟大的白巫师，他也有自己的局限性，随便找个高中学生都能在数学上吊打他，但这丝毫不影响邓布利多在故事中的伟大。
融入故事背景，才能享受到好故事带给你的乐趣。
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没有拉文克劳的冠冕他就完了。
然后出去的时候被警卫发现，菲利克斯只想离开，但他状态太差了，如果是满血状态，他来回几个思维小屋拉人（类似对火龙的手法）就能摆脱警卫，但现在他做不到，眼见着陷入劣势，一旦被抓，赫敏就死定了。
再加上魔法部傲罗用他亲手教的魔法攻击他，换谁谁都生气，想让菲利克斯心平气和也太难为他了，他也不是好脾气的人设。于是就有了爆发，收获是身体的蜕变接近完成，两种铁甲咒开始融合，顺理成章地提升战力。
之后斯克林杰忌惮菲利克斯表现出的实力，选择放他走（别以为斯克林杰会一直强硬，原着面对伏地魔的压力他躲在办公室几个星期不出来）。当然，就菲利克斯表现出的实力，斯克林杰能不能猜到身份就是另一回事了。
至此，菲利克斯拿到带有时间能量的沙漏逃离魔法部。
以上是这段剧情的逻辑，仍然有疑问的读者可以在这个单章提一下。
最后和大家分享一个我看书的体会吧：
一本优秀的往往自成逻辑。以《哈利波特》原着为例，确实有不少槽点，罗琳在某些知识领域比较匮乏是公认的。但一些大家吐槽的地方其实可以用书中的逻辑解释得通。
比如詹姆和斯内普的冲突，没有莉莉也会发生；（铁杆格兰芬多对死忠斯莱特林；对待黑魔法的不同态度；以及当时以战争作为大背景，其它学院耳濡目染，所以对斯莱特林敌视）
又比如霍格沃茨的教学制度，很多人都吐槽，我也吐槽。但仔细想想，《保密法》是在1692年实施的，从那时起，大部分巫师就和正常世界断了联系，而最近两三百年恰好是普通人大踏步发展的时代。虽然也有麻瓜出身的巫师，但如果他们选择成年后留在巫师界，就意味着这些人从11岁开始一直到老，接受的其实都是巫师思维教育，他们不太可能研究怎么提高教育理念，何况不成为霍格沃茨校长或魔法部长，也很难推动改革。
