“概括来说，科学家是科学知识的载体，巫师是魔法知识的产物。”
巫师从出生起就手握魔法世界最本质的力量——魔力，此后终其一生不过是学习如何驾驭魔力。理论上，每一个
我获得了无数记者梦寐以求的机会，在女王的社交舞会上与菲利克斯·海普先生共舞一曲。”斯基特笑容满面地说：“他跳得好极了，那是相当美妙的体验，我相信他背地里刻苦训练过。”
于是世界上不知道多少人或是耐着性子、或是津津有味地读完她对舞会冗长、暧昧的描述，然后才算进入正题。
“是的，我无疑对他进行了提问，这是一名老练记者的本能。不用说，现场没有多少时间供你打磨构思，机会难得——我提出了一个看似空泛、却直达本质的问题：巫师和普通人成长环境中的最大不同点是什么？你们知道我指的不是魔法……”
“作为英国唯一一所魔法学校的教授，海普先生在这件事上相当有发言权，而且他恰好举了科学作为例子。”
“我们在舞池中蹁跹摆动，在暧昧的气氛中，他贴着我的耳朵说出了答案：对想象力的重视。他进一步解释说，许多伟大的巫师单凭本能就创造出足以流传后世的实用咒语，他们可能长期从事某项工作，心中怀有迫切的渴望；或者仅仅是一个惬意的午后，躺在摇椅上，突然灵光一闪。整个过程，巫师对魔法的敏锐直觉占据了巨大作用。”
丽塔·斯基特口无遮拦，而且胆子大了不少。她用暗示和挑逗性的语言让人浮想联翩，但当其他记者询问细节时，她就闭口不谈。她担心海普半夜里找上门把她烧成灰扬了。她继续分享自己听到的见解——
“魔法是变不可能为可能，是想象力与魔力的结合。”
“历届霍格沃茨校长基本都遵循一条原则，永远也不会试图扼杀小巫师的想象力和创造力。某任校长不知不觉间犯过这个错误，在学校设立严刑峻法，他一个人制定了超过上千条禁令，于是他成为了史上最不受欢迎的校长。”
“当然，我的意思不是说巫师是一群疯疯癫癫、说话前言不搭后语、没有条理的家伙，每个人的性格不一样，我指的是对待魔法的态度。就像科学的王冠上，数学与逻辑无疑是极为璀璨的一颗宝石，但据我所知，许多科学家都有怪癖……”
“科学家通过学习知识，在脑海中构建出一个完善而庞大的体系，并借助这一体系研究出种种令人叹为观止的成果；而巫师学习和消化知识的过程，就是激发自身潜能的过程，他们本身就是被魔法知识塑造出来的。”
