明白过来。
太温柔，舍不得严惩，他就算教给学生
百个解题方式，学生也不定会用心记住——不如教种，然后让他们不仅学会，还要听话地去巩固，去执行。
而不是听完之后，仗着“反正沈老师课后也会随时晚自习加班给
们讲”、“错
就错沈老师又不会臭骂”、“次不写作业沈老师不会生气
啦”这些理由，转头就把正事儿放边去。
“问题……”沈陆扬重复，但脸上已经恢复斗志，“下次沈老师可要生气，生气沈老师可是会骂人，无比凶恶。”
谢危邯手捏着他脸，顺势问：“下午要回家
扬扬？”
沈陆扬目送着小茬茬们离开，看见门被关上，才转头凑到谢危邯身边。
表情丧点儿，小声说：“怎能有八个，上次讲时候都说听懂，是不懂装懂呢还是不想写物理卷，不能吧都挺喜欢啊……”
谢危邯猜想全部成真，沈老师对学生们笑完开始转头怀疑人生。
沈陆扬下意识抓住他手，边捏来捏去边皱眉分析：“为什呢……今天太困？是不是哪儿没教对？”
“不是，”谢危邯针见血地指出，“是你对他们太好。”
人，咱们班才几个人，呼啦啦过来五分之，也就是老师脸皮厚不怕丢人。”
“老师们知道错……”
“对不起老师。”
“对不起。”
……
沈陆扬愣，蹭蹭他掌心问：“回家？请假吗？”
周六下午他们俩没课，晚自习也不用答疑，经常有老师趁此机会请假歇半天。
谢危邯点头：“中午想吃什？回家做。”
沈陆扬本来
反攥住沈陆扬手，谢危邯安抚地揉揉：“有些学生是需要教训，太温柔会让他们得寸进尺。”
沈陆扬干脆趴到他手上，下巴磕磕：“唉，只是想让他们别太大压力，平时作业那多，催得紧太累，你看看个个平时困，都怕他们上楼时候睡着摔下去。”
“你可以教给他们更有效率方法，”谢危邯揉揉他头发，语中，“前提是他们会主动用这些方法。”
沈陆扬若有所思。
过会儿。
沈陆扬摆摆手：“行，都回去吧，明天周日不算，周开始检查作业。”
几个人垂头丧气地转头。
“对，”沈陆扬看这愧疚得下秒要给他哭出来架势，赶紧补句，“数学周测不许补物理作业啊，个老师伤心就够，不要再伤害你们谢老师。”
“……知道。”
通谈话，效果卓群。
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