“有什
不行？
原来教过
个美术生，没拿到专业证，拼
两个月提百多分，他行你也行！”说着徐老师还拿出纸笔，给他仔细算每科在哪里提多少分就有机会。“40分，你那多科呢，匀匀每科才提几分？”徐老师说
陈骏都信，于是很开心拿着那张提分规划表走。
陈骏还从没想过自己上大学会是什样，他段时间默认自己高中毕业后会直接出去工作，可齐祺郑南与都劝他读个，即使不在个学校，大学生之间应该也是更有共同话题，他想和齐祺多说话。他也发现把心思放在学习上能够忘掉些家里破事，至于未来学费住宿费之类，船到桥头自然直，再说吧。
走到楼梯拐
7班算是年级里平均成绩倒数班级，除少数几个同学拔尖，其他多是不爱学习。每个班有每个班氛围，像7班氛围大概就是很能起哄玩闹，长得好看人多，各个同学都是交际花。然而临近高考，这个班也终于进入状态，每个同学都开始认真听讲，规划人生，好像下子就长大似。
徐老师当然高兴学生们都有目标，最近年级又办大学宣讲集合，开好几次家长会讲填报志愿，也叫毕业学生回母校宣讲。连陈骏也来办公室问她：“徐老师，你觉得能上哪个大学啊？”
“这种事不该你自己想吗？你想上哪个大学就往哪里努力！”徐老师说。
陈骏挠挠头：“想上清华人家也得要啊，老师，是说，有没有那种这分准能考上？”
“……”徐老师不客气地说，“B市职业技术联合学院。”
陈骏讨好地凑过去：“老师，好歹来个本科吧，努力努力够得着。”
看在他近来学习态度直不错份上，徐老师翻出本很厚大学报考指南给他，翻到合适分数线：“B市工业大学，这个你可以试试，分数线不高，以你二模成绩再提40分有可能上。”
“40分……老师，您也太瞧得起。”
徐老师想拍拍他脑袋够不着，于是改拍他胳膊：“就你那点分，提升空间不要太大，你把英语听力都做对分不久上去吗？”她向对愿意努力学生很上心，陈骏是她7班最操心孩子之，又爱又恨。“如果你能再多提点……”徐老师手指往上滑几行，“建议你试试它电子信息工程专业，这个和本大学有双培计划，你考上这里，等于三年都能享受本师资。”
“这能行吗？”陈骏盯着那个专业分数线来回看，怎都觉得离自己有点遥远。
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