趁着低头掩饰
瞬间，又瞟
那个女孩好几眼。
随即得出结论，嗯。
确实很像那个湘琴。
从那天开始，周望就开始无意识会注意那个女孩。比如她总是在课堂上犯
让他站在讲台上面倒是习以为常，只是他可能会引起班里骚动，班主任可能是自己给自己找麻烦。
他也没办法，只好走到上面。
做
个略带狂妄自
介绍。
下面同学鼓掌时候，他扫视圈，那些视线有好奇、有不屑、有喜欢。全部都是对周望，没有对同学之间。
看来他融入学校愿望又次要破灭。
“不样。”-
“不样。”周望路过坐在第排个女孩旁边，听到女孩这样说。
女孩同桌：“有什
不样！你自介绍都说完，再想也没用！你可爱劲真很像湘琴啊——”
周望想到他妈很爱看剧。
又回想下刚刚女孩赶鸭子上架自介绍，可爱还可以，跟他印象里湘琴并没有什关系。
！”
周望有点无奈：“只是休息期，放心。”
粉丝扶扶心口，好像放心。但她看眼坐在第排和周望对视许安仪，发现也没有那放心。
第三位提问者明显是媒体，但媒体也没有放过他们恋情热度。
“电影里有很多地方都在暗示‘见钟情’，想问周望老师，也是对许安仪老师见钟情吗？”
有道掌声微弱，但是确确实实让他听到。他顺着声音去看，发现是坐在第排“湘琴”。
那女孩眼睛亮亮，脸上没有对他任何感受。
只是眼睛里仿佛写着，这人好厉害。
周望觉得自己都能解读这个女孩心声——自介绍怎那笨，他说好好，人比人气死人。
他在讲台上就没忍住，弯弯嘴角。
紧接着女孩说：“别说别说，过去过去。”
碎碎念。
他没有继续停留，走回自己最后排座位上。他怕有麻烦，之前就和班主任说好，他没有同桌也不会进班级群。
所以看着前面所有同学，短短几个小时就可以熟悉到这个程度，他却像个外人。
班主任叫到他自介绍时候，他也有点吃惊。
许安仪愣。
她都不知道。
周望是为什喜欢她，是慢慢相处还是见钟情，她发现自己都不知道。所以在这刻，非常非常期待这个答案。
周望顿顿，看眼坐在第排许安仪：“是。”
“那是怎样场面呢？和电影样吗？周望老师可以分享下吗？”
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