饶琳成绩第四，与第三名的何绍元同学只相差一分。
试卷发下来后饶琳检查错题，发现有道数学题有两种解法，她的解法也是对的，是当初数学老师在课堂上讲过的，数学老师讲题的时候还专门提了第二种解法是重点班陈老师教的，饶琳对第一种解法一直不理解，第二种正好对她的逻辑便把第二种解法记了下来，试卷发下来却看到上面写着“-5”分。
饶琳拿着试卷去找数学老师，当时刚好余知意正在跟数学老师在办公室，饶琳当着余知意的面小声问数学老师，问他那道题的解法是不是对的，数学老师没说正确或不正确，只说：以改卷的老师答案为标准。
饶琳求助余知意，余知意拿着饶琳的试卷，安慰她先回去教室学习，其他的交给余知意来处理，待饶琳离开后余知意认真看了那道题的解法，确认饶琳说的是对的，他问数学老师：饶琳的解法是你教的吧，刚饶琳问你为什么不告诉她是对的，也许你的一句话能影响她的一生。
数学老师告诉他：第三名的何绍元，他爸爸是当地知名企业家，学校操场刚铺的绿道、体育器材全是他爸爸捐赠的，就连重点班最新投影设备也是，何绍元必须进重点班。
余知意只想着按成绩那个名额应该是饶琳的，他拿着试卷去找批卷的老师，批卷老师扶了扶眼镜打着官腔说：以教材上的解法为准，饶琳的解法不在教材上——
学校那段纯属胡编乱造，没有映射的意思（抱拳）
