陈墨没耽误时间,清清嗓子就开始直接点名,班里语文成绩不好被他点个遍。
陈墨走下讲台,在每个过道里转悠,最终脚步停在个舒服地方——宋阳桌子右上角竖着个书立,胳膊肘正好可以撑在那摞堆得高高书上。他姿势放松,含笑看向正在回答同学。
“好,请坐,这个立意很不错,谁有不同答案?”
“老师,觉得他说不对。”话音未落,个男生紧接着站起来,拿着试卷头头是道地分析顿,立意和刚才那个同学完全相反,说完后脸期待地看向陈墨。
陈墨笑笑,摆摆手让他坐下:“立意也很不错,但是刚才那个答案也对,你可以说‘老师跟他有不同看法’,下次不要再轻易否定别人。”
第三节课预备铃声骤然响起,学生慌慌张张地回到座位,不出几秒,教室里逐渐安静下来。
陈墨拎着试卷进门,习惯性地抬手扶下眼镜,脸上没什表情,皮鞋踩上木制讲台,发出沉闷声响,他抬头扫视眼下面,声音平静无波道:“先背书,十分钟。”
学生们察言观色,看出他心情似乎不是很好,不敢触他霉头,听话地捧着书背。
陈墨把要讲试卷平铺在讲台上,看着上面用红笔勾画出重点难点,脑子里想却是另件事。
他摸出兜里手机,划开屏幕看眼,聊天框仍是片寂静,付泊如没有任何回复。
刚坐下男生瞬间红脸,闷声用力点头。
这个男生在班里成绩尚可但是容易浮躁,稍微点风吹草动都能惊到他。
陈墨怕他这紧张听不进去课,把他那个立意单拎出来夸几句,顺手轻拍在他眼皮子底下打瞌睡王灿,王灿虎躯震,猛然清醒,战战兢兢地看向他。
这其实很正常,医院工作忙,付泊如不可能及时回复消息,之前也有这种情况,可偏偏这次陈墨莫名有些不安。
也许是这两个月跟付泊如腻在起时间太久,习惯他陪在身边,良久得不到消息回复时不适应。
陈墨轻叹声,把手机放到边,摒除所有杂念,专心致志看卷子,手指摩挲着下巴,寻思着这些问题待会该找谁回答。
十分钟到,背书声渐弱,学生眼巴巴地看着他,陈墨笑,熟悉亲切感终于回来,所有人皆无声地松口气。
卷子是昨晚布置作业,套作文立意考察题,里面罗列近十年来各省高考题模拟题,常规另类都有,答题区只有两行,不用写篇完整作文,只写立意,因此题目较多,讲节课估计讲不完。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。