而且还是来这之前,才恶补下。
杨老师眉头皱得更紧,声音也带丝严肃:“沈同学,植物养护是门非常复杂繁琐学问,就像说,每种植物情况都不同,你刚刚开始养花,不要口气养太多品种,从简单开始……”
沈知倦也没法辩解,只能唯唯点头。
见他这样虚心,也不是那种不听劝,杨老师忍不住就多说几句。
沈知倦脚都站麻,但为尊重杨老师,不仅没有坐下,也没有看手机。
沈知倦想起家里那堆“植物”,这要给杨老师看到,不得怀疑人生啊。
于是他只能为难地拒绝杨老师。
杨老师见他那坚决,叹口气:“行吧。”
他细细地询问生长环境、土壤等各个方面问题。
沈知倦答得磕磕绊绊,时不时还得发信息问苏徊等人。
江城大学有园艺专业,孙教授介绍给沈知倦这位老师姓杨,教是植物养护这门学科。
杨老师皮肤微黑,身材高大,看着有些凶神恶煞,其实性格非常爽朗,他笑眯眯地看着沈知倦:“孙教授直跟说起你,是他得意门生,他说你突然对植物感兴趣,有没有考虑转到们专业啊?”
沈知倦听孙教授说过,他们学校园艺专业比较冷门,就养成杨老师逢人便安利,热情邀请人转专业习惯。
他暗暗汗下,连忙道:“杨老师,已经毕业。”
“哦,毕业呀。”杨老师面露遗憾,随即又道,“那们专业研究生也可以考虑下?”
正在这时,他远远地看见江雏身影,不得不打断杨老师话:“老师,朋友好像来找。”
杨老师这
杨老师眉头紧锁,想说什还是咽下,只是按沈知倦提出这些条件,将所有可能原因都说遍。
沈知倦则拿着纸笔仔细记录,打算回去按照这个个个排查。
等到他终于记录完。
杨老师这才温声问道:“沈同学,你平时有看什相关书籍吗?”
沈知倦有丝心虚:“植物养护基础知识……”
沈知倦:“……”
他连忙将话题拉回正轨:“杨老师,是这样,家里些植物出问题,想找您请教下是什原因。”
说到专业知识,杨老师顿时严肃起来:“是什问题?”
沈知倦道:“就是家里植物突然流失生机,但是怎都找不到原因。”
杨老师皱起眉:“每种植物情况都不同,就算症状样,但原因也可能天差地别,不能概而论,最好是能让亲眼看看,才能下结论。”
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