A班走读生屈指可数，加上小部分选择留在教室学习的住校生，一般午休时教室里也就只有十来人，大家互不干扰。
元潇做题速度向来很快，一页基础题刷完通常只需要五分钟左右。不过这些天他的效率肉眼可见下降了不少，倒不是题目变难了，原因他自己心里清楚，只是或多或少有些难以启齿。
他最近在刷题时多了个不必要的流程。每写完一个步骤就会下意识瞄一眼旁边的人在做什么，偶尔还会分心发一会儿呆，要么干脆盯着虞白侧脸发呆，直到被虞白发现，投来视线询问，才后知后觉回神，一来二去就耽误了不少时间。
久而久之，他自己总结出了短短两个半小时，虞白的作息规律。
当然，还要除
–已自闭：不敢说。
–蠢鱼：嗯？
–已自闭：不可说。
–蠢鱼：……
…………
–蠢鱼：你是不是，心情不好？
元潇：……
他抹了把脸，破釜沉舟地弹出键盘。
–已自闭：大概吧。
–蠢鱼：[问号脸]好就是好，不好就是不好，大概是什么意思？
到了微信上虞白的消息和购票成功的短信。
犹豫片刻，他还是点开了微信。
虞白给他分享了一首歌曲链接——假如感到幸福你就拍拍手
–已自闭：？
虞白回了张图片过来，是他送的那部苹果形状的手机。
三天假期溜得飞快。虽然放假时间短，人却适应得极快，4号返校当天，A班大多数学生心思显然还没从假期飞回来，上课都有气无力心不在焉。
这天早晨第一节是数学课，数学老师李静边上课，边皱着眉头拍黑板，“假期已经结束了，抓紧时间该收心收心，该复习复习。还有半个月半期考试，课堂上都给我认真点，别再给我拿倒数了啊。”
底下的回应稀稀拉拉，细听还有点委屈的情绪在。李静直接气笑了，两手撑着讲台绷着脸临时开了场代课班会。
放假期间，整个二中明显冷清了许多。
具体表现在三餐不用在下课铃响起的瞬间便拔腿狂奔，生怕去晚了打不到心仪的饭菜。走读生在教室午睡时四周也变得静谧，不像以往那样，会从远处传来模糊的喧嚣声。
–已自闭：就是大概咯。
–蠢鱼：跟我说说？
元潇读到这条，禁不住苦笑。
–已自闭：不能说。
–蠢鱼：为什么？
–蠢鱼：它的歌单太单调了，只有这一首歌，还有杂音。
元潇无言以对。
–已自闭：它功能不全。
–蠢鱼：哦。
哦完对话又停了，大概五分钟左右，元潇的手机再次震了一下。
