他低头解锁，看见秦煜刚刚又发过来
新消息。
【你还记得
吗？】
时初想起
个也许不合适比喻，这句话像是刚拿
诺贝尔奖人问，是不是太笨呀？
时初回复语气不算热情，他先说自己英语般，再说还没忘。
过五分钟，没有新消息出现。
息第页。
这条聊天记录栏左边头像上再次出现红色圆点是在十天后早晨。
时初早上八点有节专业课，老师是位和蔼老人，他想发送个文件到班级群中，但在操作上遇到些问题，于是目光在班级内扫圈，随手点听讲认真时初上来帮忙。
时初上讲台，在教室内多媒体设备上登录自己微信账号，几乎是在消息界面弹出来瞬间，秦煜消息就发过来。
他问时初英语学得怎
样。
时初有瞬间想自己是不是该问句——你问这个干什？
他并不是真好奇，但这样问能让对话继续下去。可这个想法出现下秒，另个问句就出现在他脑海，这次是问自己——他为什要让对话继续下去？
不断提问能让聊天时间拉长，这是很简单道理，时初不会不懂，但是他从来都喜欢用简短陈述句。和别人进行无意义日常对话对他来说是种内耗，他总是在场聊天结束后身心俱疲，所以他习惯从开始就斩断对话继续下去可能。
这次明明也是惯用伎俩，所以就显得那个念头来得莫名其妙。
在时初准备放下手机专心听讲时，秦煜发来个哭哭表情包外加大长串字，大致意思是他报名六月份四级考试，但肯定过不，自己身边朋友又都没时间和他起学习，
秦煜用词不讲究，语气熟稔得像是多年好友。
这条消息并不特别，特别是发消息人。不知道是不是错觉，时初好像听到讲台下窃窃私语声音，他时间竟然感觉到慌乱，尽管毫无理由。
手忙脚乱地帮老师将电脑桌面上文件发到班级群中，又匆忙下线。直到回到座位上坐下，时初才在逐渐平静心跳中将那丝残存余韵拿出来反复琢磨。
班里人会怎想？平时不声不响人也会认识学校里风云人物还是时初深藏不露？
直到红色圆点中数字由变成二，时初才回神，自嘲自作多情些，且不论班里同学未必会对他有什想法，甚至不会有几个人在那时候抬头看幕布。就算是他和秦煜认识，加微信，也不代表什。秦煜脾气不错人缘好，也许从不拒绝别人加微信要求。
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