其实就是没收的意思，沈浔很聪明，他明白。
回到教室里，从书包里掏出彩色图谱，再拿着它去办公室，有同学注意到他这边的动静，已经忍不住在他背后指手画脚，沈浔听不清交织在一起的窃窃私语，但是想来不会好听到哪去，他现在更关心的是，这本书还有拿回来的一天吗？
班主任接过沈浔送来的书，塞到抽屉里，再将抽屉合上，语重心长道：“不是不让你看，你初三了，当务之急还是好好准备中考，少看闲书，而且这里面的图案确实过于血腥,bao力，不适合在班级里传阅，总之我先替你保管，等你中考结束之后，可以再问我要。”
沈浔点了点头，他忽然想到什么，“老师，这件事能不能，先不和我父母说？”
轻生的念头过于常见，班主任提心吊胆地问他：“你是不是最近压力太大了？”
沈浔被问的莫名其妙，摇头说：“没有。”
班主任又说：“听说你有一本《法医学彩色图谱》，你很喜欢看，对吗？”
沈浔仰头，对视，他看到班主任看他的眼神，也有点像在……看一个异类。
可能初三对法医感兴趣是什么难以理解的事情吧，沈浔感觉他心底蛰伏的、叛逆的神经开始跳动，撺掇他直言道，“我很喜欢看。”
班主任的眼神逐渐变得疑惑，眉毛和眼睛纠缠在一起，“你怎么会喜欢看这个？”
沈浔说：“我以后想当一个法医。”
班主任听到沈浔的回答，一时间未发一言，他的神情似乎在说不信，可能是因为见过太多初三学生大放厥词地谈论自己未来的梦想，等到填志愿的那天再将它抛在脑后的先例，他话锋一转，问道：“书现在在书包里吗？”
沈浔犹豫了一下，还是没有撒谎，“在书包里。”
班主任问：“能给我看看吗？”
