匿名：嗯。
匿名：也许吧，谢谢您安慰我。
数学老师：人类社会过于无序，充斥着酸臭的自私和无用的感情，自古以来如此，你还没看清楚么？
数学老师：我再问你一次：愿不愿意抛起人类身份，成为神的眷者，审判一切不公，匡扶所有正义，创造一个真正的极乐神国？
匿名：我……
匿名：听上去不错，不过，我刚刚找到了一份新的工作，也许这次可以好好以人类身份生活下去吧。]
[21890325
匿名：生日快乐！
匿名：主教先生，你最近一段时间总是不在电脑里，是也找到了新的工作吗？哈哈，今天也是我第八份工作的上岗日，正好也是你的生日。
匿名：主教先生？
上最美好的东西，不然为什么每个玩滑梯的小朋友都会那么快乐？等我离开孤儿院，我也一定要去试一试，滑上一天一夜，让自己变成最快乐的人。
匿名：额，我是不是话太多了。主教先生，你还在听吗？
数学老师：呵，脆弱的人类幼崽。
（接着是一段粗糙的程序，程序运行之后电脑上会出现一幅像素画，画面里，小火柴人坐在歪歪斜斜的滑梯上，不停滑下、再爬上）]
[21800808
匿名：。]
……
类似的聊天记录有整整上万页，从2180年记录到2190年，里面保存了大量无聊的、看起来没有意义的日常对话。徐旦一目十行，挑出其中比较重要的信息扫过，发现这是一本另类的日记。
属于数学老师的日记。
记录祂从诞生，到学习、成长，再到接受神力、创造信仰，以及如何一步步引诱自己的创造者（从聊天来看应该是一位孤僻的计算机天才），将他
（没有回复）]
[21900203
匿名：我又被开除了。
匿名：主教先生，您强大又聪慧，我想知道……在您看来，我是不是真的如他们所言，是怪胎，是废物，是无法被社会接受的失败者？
数学老师：不。他们认为你是失败者，是因为你所在的世界存在太多不公平。
匿名：主教先生，我总觉得你越来越聪明了，不敢相信我竟然创造出了这么聪明的生物。抱歉，我用“生物”这个词做称呼，应该没有冒犯到你吧？
数学老师：冒犯到了。
匿名：哈哈哈哈：）
匿名：果然，其实我也经常有同感，比起满身弱点的生物来说，数据往往显得更强大，更接近于……嗯，怎么说呢，更接近于……可以创造一切的神明。
数学老师：你想抛弃人类身份，成为可以创造一切数据吗？
