女校长点头说：“是的，但不知为何，林翊抢过去看完遗书后，就当众将它撕了，然后，然后……”
“什么？”
“他把那张纸吃进嘴里。”女校长心有余悸地说，“面无表情地，一点点把那张纸吃掉。”
这就对了，阿凌根本就是被虐杀的，怎么可能有遗书？这是一封由郑明修他们伪造的东西，可是他们没想到正是这一步画蛇添足，彻底激怒了林翊。
黎承睿转身说：“我想看看他们上课的地方。”
到他那时的照片，上面的小少年眼神阴郁，显然还没发现用呆滞伪装自己更为便利。
可是他却唯一一次拿了末等奖，那是一个奖励少年发明创造的科学奖，林翊发明了一款防身的类似话筒的电击棒，黎承睿看了那个数据吃了一惊，通电后瞬间超过250伏，完全能将一个成年人电击休克甚至死亡。
大概杀伤力太大，组委会不得不只给了末等奖。
黎承睿一看时间，这个奖颁发时间是阿凌死后的事了，过后不久，林翊就转学。
林翊当时的班导现在已经升任副校长，她还记得这件事，对黎承睿解释说：“一开始那孩子并没有参赛的打算，而是拿来欺负同学，后来我把东西没收了，觉得他自己做不容易，就替他报名参赛。”
女校长二话没说，配合他走到班级门口，那里面坐着另外一群白衣翩翩的中学生，黎承睿想着，若干年前，林翊也曾经坐在其中，他一定很不耐烦这种磨磨蹭蹭的教育方式，但他却强迫自己忍耐着。
“幸亏那时候有阿凌。”林翊说。
那个偷偷画下他各种神情的男孩，陪他上课，
“你怎么知道他拿来欺负同学？”
女校长脸色有些不好，想了想说：“我还记得那时我们这的一个学生跳楼z.sha，死者是林翊生前的好朋友，你知道发生这么大的事，学生间有各种议论也正常。可是林翊突然间冲其中一个同学发飙，拿出那个电击棒把人电到抽筋。为这件事，我们还把双方家长请到学校，后来被电的同学主动放弃追究，我们就大事化小算了。”
黎承睿忽然有种奇特的感觉，林翊做出这样的东西，其实原本是为了亲手杀死欺负阿凌的那些人，但东西做出来，阿凌却已经死了，于是林翊干脆放弃这么简单的复仇手段。他淡淡地问：“那个被电的人，是因为怕才不追究吧？”
女校长诧异地反问：“你怎么知道？”
黎承睿心想，任何人目睹一向单纯木讷的同学突然变身嗜血狂人，都会心生恐惧。但他不会这么说，他继续问：“我听说死者阿凌留下一封遗书？”
